Tạp chí văn học, Số phát hành 243-245Viện văn học, 1990 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 89
Trang 3
... phỏng phụ nữ . Họ nhìn toàn bộ hơn . Điềm 7 : Trọng tự do cá nhân , Điềm 8 : Làm cho người ta biết rằng đạo Không không hợp thời nữa . Như thế , họ không chỉ chống lễ giáo phong kiến mà đương trường chống đạo Không . Nhìn lại các cuốn ...
... phỏng phụ nữ . Họ nhìn toàn bộ hơn . Điềm 7 : Trọng tự do cá nhân , Điềm 8 : Làm cho người ta biết rằng đạo Không không hợp thời nữa . Như thế , họ không chỉ chống lễ giáo phong kiến mà đương trường chống đạo Không . Nhìn lại các cuốn ...
Trang 20
... phong trào thơ mới . « Phong trào thơ mới , là bà đỡ đã đỡ đẻ , rồi khai sinh cho thơ mới . Theo nhà văn Hoài Thanh trong lời mở đầu cuốn Thi nhân Việt Nam , phong trào thơ mới ( 1932–1942 ) là « cuộc cách mạng về thi ca * , mở đầu là ...
... phong trào thơ mới . « Phong trào thơ mới , là bà đỡ đã đỡ đẻ , rồi khai sinh cho thơ mới . Theo nhà văn Hoài Thanh trong lời mở đầu cuốn Thi nhân Việt Nam , phong trào thơ mới ( 1932–1942 ) là « cuộc cách mạng về thi ca * , mở đầu là ...
Trang 65
... phóng tỉnh Hủa Phăn của Thong - in Phôm - coong . Quyết tâm xây dựng vùng giải phóng của Xôm mải Kẹo - mạ - ni ... phong kiến Lạn Xạng , nền văn học viết Lào đã có những truyện thơ nổi tiếng dài hàng nghìn câu như Xẳng xin xay , Ka ...
... phóng tỉnh Hủa Phăn của Thong - in Phôm - coong . Quyết tâm xây dựng vùng giải phóng của Xôm mải Kẹo - mạ - ni ... phong kiến Lạn Xạng , nền văn học viết Lào đã có những truyện thơ nổi tiếng dài hàng nghìn câu như Xẳng xin xay , Ka ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản báo bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ chưa còn của cũng cuộc cứu dân tộc đã đại đang đất đầu đây đẹp đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giải giới giữa Hà Nội hết hiện hình Hồ Hồ Xuân Hương hơn hợp kết lại lập Liên xô lời lớn luận mặt mình một mới muốn năm nghệ thuật nghĩa Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những nước phải phương quốc rất sắc số sống sự sức tác giả tác phẩm tạo tập Thạch Lam thật thấy thể thì thời thuyết thực thường tiếng tiếp tình tôi tới trị trọng trở truyện trước từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xã hội Xuân Diệu xuất