Tạp chí văn học, Số phát hành 243-245Viện văn học, 1990 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 73
Trang 12
... cứu là con người Việt Nam , nghiên cứu cả quá trình hình thành và phát triển của nó trong lịch sử của dân tộc . Cho nên , tôi tán thành các đồng chi đặt vấn đề viết cuốn Lịch sử văn học Việt Nam và nên nghiên cứu vấn đề một cách toàn ...
... cứu là con người Việt Nam , nghiên cứu cả quá trình hình thành và phát triển của nó trong lịch sử của dân tộc . Cho nên , tôi tán thành các đồng chi đặt vấn đề viết cuốn Lịch sử văn học Việt Nam và nên nghiên cứu vấn đề một cách toàn ...
Trang 65
... cứu thấu đảo , ta sẽ thấy ý kiến đỏ hoàn toàn không thể chấp nhận Trong các sách nguyên lý văn học viết có hệ thống chặt chẽ , ở phần mở đầu : Hàm nghĩa văn học , các tác giả thường xác định rõ ràng : thuật ngữ văn học chứa hai hàm ...
... cứu thấu đảo , ta sẽ thấy ý kiến đỏ hoàn toàn không thể chấp nhận Trong các sách nguyên lý văn học viết có hệ thống chặt chẽ , ở phần mở đầu : Hàm nghĩa văn học , các tác giả thường xác định rõ ràng : thuật ngữ văn học chứa hai hàm ...
Trang 74
nghiên cứu văn học xô viết nhiều dân tộc cho đến nay vẫn chưa được thành lập . Chúng tôi ý thức được trách nhiệm của mình , ý thức được sự cần thiết cấp bách của xã hội dối với việc soạn thảo một giáo trình khoa học hiện đại về lịch sử ...
nghiên cứu văn học xô viết nhiều dân tộc cho đến nay vẫn chưa được thành lập . Chúng tôi ý thức được trách nhiệm của mình , ý thức được sự cần thiết cấp bách của xã hội dối với việc soạn thảo một giáo trình khoa học hiện đại về lịch sử ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản báo bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ chưa còn của cũng cuộc cứu dân tộc đã đại đang đất đầu đây đẹp đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giải giới giữa Hà Nội hết hiện hình Hồ Hồ Xuân Hương hơn hợp kết lại lập Liên xô lời lớn luận mặt mình một mới muốn năm nghệ thuật nghĩa Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những nước phải phương quốc rất sắc số sống sự sức tác giả tác phẩm tạo tập Thạch Lam thật thấy thể thì thời thuyết thực thường tiếng tiếp tình tôi tới trị trọng trở truyện trước từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xã hội Xuân Diệu xuất