Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 92
Trang 63
Màu đỏ ấy cùng với t́nh yêu rực cháy khiến cho cuộc chia ly không rơi vào lạnh lẽo , năo nùng , mặc dù ở đây cũng có cả nước mắt . Bài thơ chuyển sang đoạn kết bằng hai câu : N !! ng tôi biết cái màu đỏ ấy Cái niàu cái 11 : ài đỏ ấy Cái ...
Màu đỏ ấy cùng với t́nh yêu rực cháy khiến cho cuộc chia ly không rơi vào lạnh lẽo , năo nùng , mặc dù ở đây cũng có cả nước mắt . Bài thơ chuyển sang đoạn kết bằng hai câu : N !! ng tôi biết cái màu đỏ ấy Cái niàu cái 11 : ài đỏ ấy Cái ...
Trang 21
Nếu sự nghiệp báo chí của Bác cho ta thấy sức mạnh của văn chương chính luận , văn chương tuyên truyền cổ động . th́ thơ Bác cho ta thấy ngọn nguồn tạo nên sức mạnh ấy . Có con người ấy mới có văn chương ấy .
Nếu sự nghiệp báo chí của Bác cho ta thấy sức mạnh của văn chương chính luận , văn chương tuyên truyền cổ động . th́ thơ Bác cho ta thấy ngọn nguồn tạo nên sức mạnh ấy . Có con người ấy mới có văn chương ấy .
Trang 46
Anh đọc tinh thông cả Pháp văn và Hán văn . Những tài liệu anh dùng trong các vở kịch lịch sử , đều được lấy trong những cuốn sử cũ viết bằng chữ nho , chưa ai dịch đến . Năm ấy , anh đường viết tập tiểu thuyết lịch sử An Tư Công chúa .
Anh đọc tinh thông cả Pháp văn và Hán văn . Những tài liệu anh dùng trong các vở kịch lịch sử , đều được lấy trong những cuốn sử cũ viết bằng chữ nho , chưa ai dịch đến . Năm ấy , anh đường viết tập tiểu thuyết lịch sử An Tư Công chúa .
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản báo bằng bị biết b́nh bộ cả các cách cách mạng cảm cảnh cần câu chất chỉ chiến chính chủ chưa c̣n của cũng cuộc dân dân tộc đă đại đang đầu đây để đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường gian giáo giới giữa hiện h́nh hóa Hồ hơn hợp khác lại liên ḷng lời lớn mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩa Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiên nhiều như những nước phải pháp phát phong phương quá rất sách sáng sinh số sống sự tác tác giả tác phẩm tạo tâm tập thật thấy thể th́ thơ thời thuyết thực thường tiếng tiếp t́nh tôi tŕnh trọng trở truyện trước từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xă hội Xuân xuất yêu