Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 88
Trang 52
Đầu không ngoảnh lại , nhưng tâm hồn th́ để lại trong từng thề năng lá rơi đầy từ nay không c̣n dấu chân người ra đi nữa . ... Đây là một bài thơ ra đời rất sớm trong chủ đề lớn về đất nước , sau này sẽ trở lại trong thơ của Nguyễn Khoa ...
Đầu không ngoảnh lại , nhưng tâm hồn th́ để lại trong từng thề năng lá rơi đầy từ nay không c̣n dấu chân người ra đi nữa . ... Đây là một bài thơ ra đời rất sớm trong chủ đề lớn về đất nước , sau này sẽ trở lại trong thơ của Nguyễn Khoa ...
Trang 26
Chất liệu anh hùng ca quy định tư duy sử thi trong sáng tác văn học Nhiều bạn đă nói văn học ta trước đây ( 1945 – 75 ) chủ yếu là văn học sử thi . Tôi cũng nghĩ như vậy . Như ta đều biết tư duy sử thi giả định một khoảng cách giữa nhà ...
Chất liệu anh hùng ca quy định tư duy sử thi trong sáng tác văn học Nhiều bạn đă nói văn học ta trước đây ( 1945 – 75 ) chủ yếu là văn học sử thi . Tôi cũng nghĩ như vậy . Như ta đều biết tư duy sử thi giả định một khoảng cách giữa nhà ...
Trang 84
TÔN PHƯƠNG LAN Hai Th́n đương đầu với cuộc đời bằng sự nỗ lực hướng thiện ; và trên hành tŕnh đầy thử thách quyết liệt ấy ... Gánh một sứ mệnh cao cả , đây khô khăn như thế nhưng nhân vật Hai Th́n không bị lên gân , gượng ép giả tạo .
TÔN PHƯƠNG LAN Hai Th́n đương đầu với cuộc đời bằng sự nỗ lực hướng thiện ; và trên hành tŕnh đầy thử thách quyết liệt ấy ... Gánh một sứ mệnh cao cả , đây khô khăn như thế nhưng nhân vật Hai Th́n không bị lên gân , gượng ép giả tạo .
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản báo bằng bị biết b́nh bộ cả các cách cách mạng cảm cảnh cần câu chất chỉ chiến chính chủ chưa c̣n của cũng cuộc dân dân tộc đă đại đang đầu đây để đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường gian giáo giới giữa hiện h́nh hóa Hồ hơn hợp khác lại liên ḷng lời lớn mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩa Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiên nhiều như những nước phải pháp phát phong phương quá rất sách sáng sinh số sống sự tác tác giả tác phẩm tạo tâm tập thật thấy thể th́ thơ thời thuyết thực thường tiếng tiếp t́nh tôi tŕnh trọng trở truyện trước từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xă hội Xuân xuất yêu