Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 76
Trang 44
Chỉ có cấu kinh Dịch là ngẫu nhiên mà có dạng lục bát , nhưng thực ra cấu trúc câu văn th́ vẫn là dạng câu bốn chữ phổ biến của Trung Quốc . Nếu áp dụng thể thức lối chăm câu hiện đại , th́ câu đỏ sẽ phải viết là : « Lục tam : hàm ...
Chỉ có cấu kinh Dịch là ngẫu nhiên mà có dạng lục bát , nhưng thực ra cấu trúc câu văn th́ vẫn là dạng câu bốn chữ phổ biến của Trung Quốc . Nếu áp dụng thể thức lối chăm câu hiện đại , th́ câu đỏ sẽ phải viết là : « Lục tam : hàm ...
Trang 75
Tuy sức đặt vấn đề của Vũ Thị Thường ngày càng được nâng cao , những độc giả vẫn muốn đ̣i hỏi hơn ở chị . Một truyện muốn có sức khuấy động đông đảo bạn đọc th́ vấn đề nêu lên phải có tầm lớn về tư tưởng và những người , những việc nêu ...
Tuy sức đặt vấn đề của Vũ Thị Thường ngày càng được nâng cao , những độc giả vẫn muốn đ̣i hỏi hơn ở chị . Một truyện muốn có sức khuấy động đông đảo bạn đọc th́ vấn đề nêu lên phải có tầm lớn về tư tưởng và những người , những việc nêu ...
Trang 137
Tản Đà rất giàu tưởng tượng , giàu t́nh cảm với đất nước vẫn có thể và có quyền nhân cách hóa & nước » như đất nước , Tổ quốc chứ sao ! Nói như Triệu Dương th́ chẳng hỏa ra những nhà văn , nhà thơ cách mạng ( kêu hồn nước , gọi hồn nước ...
Tản Đà rất giàu tưởng tượng , giàu t́nh cảm với đất nước vẫn có thể và có quyền nhân cách hóa & nước » như đất nước , Tổ quốc chứ sao ! Nói như Triệu Dương th́ chẳng hỏa ra những nhà văn , nhà thơ cách mạng ( kêu hồn nước , gọi hồn nước ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Nội dung
The Teaching of Literature at School | 1 |
ĐẶNG THAI MAI dá 6 150 | 2 |
About an article by Phương Lưu Viên | 115 |
65 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách cảm cần câu chất chỉ chiến chính chủ chữ chưa c̣n cổ của cũng cuộc dân tộc đă đại đầu đây đề đến đều điểm điều định đó đọc đối với đồng đời được giải gian giáo giới giữa hệ hiện h́nh họ hóa hoặc hơn hợp hùng khác lại lịch loại lớn mặt ḿnh một mới năm nghệ nghĩa Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiên nhiều như những nước phải Pháp phát phần phong phương quốc rằng rất sách sáng sinh số sống sự tác tác giả tác phẩm tâm tập thần thấy thể th́ thống thơ thời thuyết thực tiếng t́nh tôi tranh Trung truyện trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất yêu