Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 81
Trang 106
Tuy nhiên , khi viết bài Từ Ngô Th́ Nhậm đến trào lưu văn học Tây Sơn , tôi không tán thành ư kiến của những người thổi phồng tài năng quân sự của Ngô Th́ Nhậm , Nguyễn Thiếp ( làm như không có mấy ôn ấy th́ Quang Trung không thắng được ...
Tuy nhiên , khi viết bài Từ Ngô Th́ Nhậm đến trào lưu văn học Tây Sơn , tôi không tán thành ư kiến của những người thổi phồng tài năng quân sự của Ngô Th́ Nhậm , Nguyễn Thiếp ( làm như không có mấy ôn ấy th́ Quang Trung không thắng được ...
Trang 108
Khi quân Thanh đến Nam Quan th́ Phan Khải Đức là học tṛ của La Sơn phu tử đă bí mật hàng . Nguyễn Văn Diễm phải rút về Kinh Bắc . Quân Tây Sơn các trận ở bờ Bắc sông Cầu không đánh mà sang bờ Nam hết đề rút về Thăng Long .
Khi quân Thanh đến Nam Quan th́ Phan Khải Đức là học tṛ của La Sơn phu tử đă bí mật hàng . Nguyễn Văn Diễm phải rút về Kinh Bắc . Quân Tây Sơn các trận ở bờ Bắc sông Cầu không đánh mà sang bờ Nam hết đề rút về Thăng Long .
Trang 110
Quan chế đời Tây Sơn cụ thể như thế nào chưa xét thực kỹ , nhưng về đại thề th́ nhiều chức giống thời Hậu Lê . Khi Quang Trung trực tiếp chỉ huy các đô đốc đánh nhau th́ bản thân ông là tiết chế , nhưng cũng có khi chức tiết chế được ...
Quan chế đời Tây Sơn cụ thể như thế nào chưa xét thực kỹ , nhưng về đại thề th́ nhiều chức giống thời Hậu Lê . Khi Quang Trung trực tiếp chỉ huy các đô đốc đánh nhau th́ bản thân ông là tiết chế , nhưng cũng có khi chức tiết chế được ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Nội dung
The Teaching of Literature at School | 1 |
ĐẶNG THAI MAI dá 6 150 | 2 |
About an article by Phương Lưu Viên | 115 |
65 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách cảm cần câu chất chỉ chiến chính chủ chữ chưa c̣n cổ của cũng cuộc dân tộc đă đại đầu đây đề đến đều điểm điều định đó đọc đối với đồng đời được giải gian giáo giới giữa hệ hiện h́nh họ hóa hoặc hơn hợp hùng khác lại lịch loại lớn mặt ḿnh một mới năm nghệ nghĩa Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiên nhiều như những nước phải Pháp phát phần phong phương quốc rằng rất sách sáng sinh số sống sự tác tác giả tác phẩm tâm tập thần thấy thể th́ thống thơ thời thuyết thực tiếng t́nh tôi tranh Trung truyện trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất yêu