Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 85
Trang 8
phương pháp , kiên tŕ , lao tâm khổ tử thế nào , chúng ta ai nấy đều biết ( 7 ) . Cho nên ta không ngạc nhiên thấy cách viết của Người năm 1922 đă vững vàng như thấy ở đây . Càng không ngạc nhiên nếu so tŕnh độ hiểu biết của Người ...
phương pháp , kiên tŕ , lao tâm khổ tử thế nào , chúng ta ai nấy đều biết ( 7 ) . Cho nên ta không ngạc nhiên thấy cách viết của Người năm 1922 đă vững vàng như thấy ở đây . Càng không ngạc nhiên nếu so tŕnh độ hiểu biết của Người ...
Trang 146
Vấn đề sáng Có khi chan chứa ḷng biết ơn tạo , t́m ṭi kỹ thuật , nâng cao chất sâu thẳm đối với Đảng đă thay đổi lượng th́ trước hết không phải là đời minh , thay đổi thơ ḿnh : việc t́m ṭi phương tiện thể hiện , « ... nhớ lại chuyện ...
Vấn đề sáng Có khi chan chứa ḷng biết ơn tạo , t́m ṭi kỹ thuật , nâng cao chất sâu thẳm đối với Đảng đă thay đổi lượng th́ trước hết không phải là đời minh , thay đổi thơ ḿnh : việc t́m ṭi phương tiện thể hiện , « ... nhớ lại chuyện ...
Trang 139
s0G VIẾT HAY sÀN KIẾT , SONG BIẾT NGUYỄN CÔNG HOAN TÔI , Ôi viết bài này , chỉ sợ làm cho vấn đề đương bàn bạc chưa xong , lại sinh ra loi thói thêm , mà chẳng được ích ǵ . Nhưng muốn im đi lại không in được . Là v́ tôi chỉ biết có bat ...
s0G VIẾT HAY sÀN KIẾT , SONG BIẾT NGUYỄN CÔNG HOAN TÔI , Ôi viết bài này , chỉ sợ làm cho vấn đề đương bàn bạc chưa xong , lại sinh ra loi thói thêm , mà chẳng được ích ǵ . Nhưng muốn im đi lại không in được . Là v́ tôi chỉ biết có bat ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Nội dung
The Teaching of Literature at School | 1 |
ĐẶNG THAI MAI dá 6 150 | 2 |
About an article by Phương Lưu Viên | 115 |
65 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách cảm cần câu chất chỉ chiến chính chủ chữ chưa c̣n cổ của cũng cuộc dân tộc đă đại đầu đây đề đến đều điểm điều định đó đọc đối với đồng đời được giải gian giáo giới giữa hệ hiện h́nh họ hóa hoặc hơn hợp hùng khác lại lịch loại lớn mặt ḿnh một mới năm nghệ nghĩa Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiên nhiều như những nước phải Pháp phát phần phong phương quốc rằng rất sách sáng sinh số sống sự tác tác giả tác phẩm tâm tập thần thấy thể th́ thống thơ thời thuyết thực tiếng t́nh tôi tranh Trung truyện trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất yêu