Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 77
Trang 119
Sê - đờ - vích về thời đại anh hùng chỉ có vẻ như đă cụ thể hóa về mặt lịch sử quan điểm của Hê - ghen về trạng thái sử thi của thế giới bởi lẽ ở đây được đề cập tới những hiện tượng lịch sử nhất định , chẳng hạn như ở cuộc di dân vĩ ...
Sê - đờ - vích về thời đại anh hùng chỉ có vẻ như đă cụ thể hóa về mặt lịch sử quan điểm của Hê - ghen về trạng thái sử thi của thế giới bởi lẽ ở đây được đề cập tới những hiện tượng lịch sử nhất định , chẳng hạn như ở cuộc di dân vĩ ...
Trang 137
Cố nhiên , mỗi khuynh hướng đều được nêu ưu điểm , ưu điểm có khi cũng được nói khá dài , nhưng cái đáng chú ư ở đây lại là nhược điểm , đề phù hợp với một tŕnh tự từ thấp lên cao . Một đằng , ở « khuynh hướng nghệ thuật ” th́ tùy ...
Cố nhiên , mỗi khuynh hướng đều được nêu ưu điểm , ưu điểm có khi cũng được nói khá dài , nhưng cái đáng chú ư ở đây lại là nhược điểm , đề phù hợp với một tŕnh tự từ thấp lên cao . Một đằng , ở « khuynh hướng nghệ thuật ” th́ tùy ...
Trang 2
Ngày nay về mặt lư luận , những vấn đề ấy tưởng như không c̣n có ǵ tranh căi , nhưng trong thực hiện , và chỉ đạo đều bộc lộ những nhược điểm , và nhiều khi phạm những khuyết điểm . T́nh trạng đó đ̣i hỏi trên cơ sở phân tích , đánh giá ...
Ngày nay về mặt lư luận , những vấn đề ấy tưởng như không c̣n có ǵ tranh căi , nhưng trong thực hiện , và chỉ đạo đều bộc lộ những nhược điểm , và nhiều khi phạm những khuyết điểm . T́nh trạng đó đ̣i hỏi trên cơ sở phân tích , đánh giá ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Nội dung
The Teaching of Literature at School | 1 |
ĐẶNG THAI MAI dá 6 150 | 2 |
About an article by Phương Lưu Viên | 115 |
65 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách cảm cần câu chất chỉ chiến chính chủ chữ chưa c̣n cổ của cũng cuộc dân tộc đă đại đầu đây đề đến đều điểm điều định đó đọc đối với đồng đời được giải gian giáo giới giữa hệ hiện h́nh họ hóa hoặc hơn hợp hùng khác lại lịch loại lớn mặt ḿnh một mới năm nghệ nghĩa Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiên nhiều như những nước phải Pháp phát phần phong phương quốc rằng rất sách sáng sinh số sống sự tác tác giả tác phẩm tâm tập thần thấy thể th́ thống thơ thời thuyết thực tiếng t́nh tôi tranh Trung truyện trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất yêu