Tạp chí văn học, Số phát hành 359-362Viện văn học, 2002 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 84
Trang 8
... loại các cách chuyển thuật ngôn ngữ người khác , như trực tiếp , gián tiếp tự do , các hình thức độc thoại nội tâm , dòng ý thức . Tự sự học gắn chặt với phong cách học tiểu thuyết . Ngày nay người ta không thể nghiên cứu phong cách học ...
... loại các cách chuyển thuật ngôn ngữ người khác , như trực tiếp , gián tiếp tự do , các hình thức độc thoại nội tâm , dòng ý thức . Tự sự học gắn chặt với phong cách học tiểu thuyết . Ngày nay người ta không thể nghiên cứu phong cách học ...
Trang 28
bao gồm phần lớn các sử thi và bi kịch nghĩa là loại nhân vật chủ yếu được tập trung thảo luận trong Thi pháp học của Aristotle . 4. Nếu không siêu tuyệt đối với cả môi trường lẫn người đồng loại , nhân vật là một trong chúng ta . Chúng ...
bao gồm phần lớn các sử thi và bi kịch nghĩa là loại nhân vật chủ yếu được tập trung thảo luận trong Thi pháp học của Aristotle . 4. Nếu không siêu tuyệt đối với cả môi trường lẫn người đồng loại , nhân vật là một trong chúng ta . Chúng ...
Trang 31
... loại ” , kích thích mạnh mẽ việc nghiên cứu thể loại , xem xét lịch sử văn học dưới góc độ sự hình thành , cùng tồn tại và thay thế nhau của các thể loại . Những công trình thi pháp học lịch sử của Likhachev , Averintzev ' ' ' và nhiều ...
... loại ” , kích thích mạnh mẽ việc nghiên cứu thể loại , xem xét lịch sử văn học dưới góc độ sự hình thành , cùng tồn tại và thay thế nhau của các thể loại . Những công trình thi pháp học lịch sử của Likhachev , Averintzev ' ' ' và nhiều ...
Nội dung
About a literature of the resistance against French colonialism | 3 |
Some problems concerning the methodology of science social | 18 |
Reminding and thinking of periodical division of national literrature | 29 |
37 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị bình bộ cả các cách cảm Cận cấu chất chỉ chiến chuyện còn của cũng cuộc dân đã đại đặc đầu đây để đến điểm điều định đó độc đối động đời được đường giải giới giữa hệ hiện hình họ hơn hợp Huy Cận hướng kể kết kịch lại loại lớn luận lục Lý Bạch mình một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Du ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phương quốc rất số sống tác phẩm tạo thần thấy thể thế kỉ thì thoại thống thơ thời thứ thức tiếng tiếp tình tố Tố Hữu trị trình trọng trở Trung Quốc truyện Truyện Kiều trước trường từ tự sự tượng văn học văn học Việt vẫn vấn đề vật về việc viết với xã hội Xuân Diệu xuất