Tạp chí văn học, Số phát hành 359-362Viện văn học, 2002 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 80
Trang 8
... hình thức của nó , bao gồm việc phân loại các cách chuyển thuật ngôn ngữ người khác , như trực tiếp , gián tiếp tự do , các hình thức độc thoại nội tâm , dòng ý thức . Tự sự học gắn chặt với phong cách học tiểu thuyết . Ngày nay người ...
... hình thức của nó , bao gồm việc phân loại các cách chuyển thuật ngôn ngữ người khác , như trực tiếp , gián tiếp tự do , các hình thức độc thoại nội tâm , dòng ý thức . Tự sự học gắn chặt với phong cách học tiểu thuyết . Ngày nay người ...
Trang 49
... hình thức , nội dung bao giờ cũng được thể hiện qua hình thức và không một hình thức nào lại không mang tính nội dung . Tuy nhiên khi phân tích một tác phẩm văn học , cách làm phổ biến vẫn là tách rời cơ giới hình thức và nội dung ...
... hình thức , nội dung bao giờ cũng được thể hiện qua hình thức và không một hình thức nào lại không mang tính nội dung . Tuy nhiên khi phân tích một tác phẩm văn học , cách làm phổ biến vẫn là tách rời cơ giới hình thức và nội dung ...
Trang 44
... hình diễn ra ngược lại Trên thế giới , không có một quốc gia nào trải qua đầy đủ các hình thái kinh tế xã hội cơ bản , càng không có quốc gia dân tộc nào các hình thái kinh tế đạt đến mức điển hình . Việc áp dụng các bộ khung của lịch ...
... hình diễn ra ngược lại Trên thế giới , không có một quốc gia nào trải qua đầy đủ các hình thái kinh tế xã hội cơ bản , càng không có quốc gia dân tộc nào các hình thái kinh tế đạt đến mức điển hình . Việc áp dụng các bộ khung của lịch ...
Nội dung
About a literature of the resistance against French colonialism | 3 |
Some problems concerning the methodology of science social | 18 |
Reminding and thinking of periodical division of national literrature | 29 |
37 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị bình bộ cả các cách cảm Cận cấu chất chỉ chiến chuyện còn của cũng cuộc dân đã đại đặc đầu đây để đến điểm điều định đó độc đối động đời được đường giải giới giữa hệ hiện hình họ hơn hợp Huy Cận hướng kể kết kịch lại loại lớn luận lục Lý Bạch mình một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Du ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phương quốc rất số sống tác phẩm tạo thần thấy thể thế kỉ thì thoại thống thơ thời thứ thức tiếng tiếp tình tố Tố Hữu trị trình trọng trở Trung Quốc truyện Truyện Kiều trước trường từ tự sự tượng văn học văn học Việt vẫn vấn đề vật về việc viết với xã hội Xuân Diệu xuất