Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 66
Trang 3
Việc vận dụng phương pháp luận nghiên cứu văn học chưa trở thành nhu cầu có tính khoa học thật sự . Giữa việc vận dụng quan điềm mỹ học của chủ nghĩa Mác Lênin cũng như đường lối văn nghệ của Đảng ta với việc vận dụng phương pháp luận ...
Việc vận dụng phương pháp luận nghiên cứu văn học chưa trở thành nhu cầu có tính khoa học thật sự . Giữa việc vận dụng quan điềm mỹ học của chủ nghĩa Mác Lênin cũng như đường lối văn nghệ của Đảng ta với việc vận dụng phương pháp luận ...
Trang 5
Bởi vậy , trong quá tŕnh nhận thức sự vật , việc lựa chọn những phạm trù thích hợp có khả năng khai thông trí tuệ , đi sâu vào sự khám phá bản chất sự vật cũng là vấn đề cần chú ư . Ở đây , khi nói đến hai b́nh diện quan sát : cụ thể ...
Bởi vậy , trong quá tŕnh nhận thức sự vật , việc lựa chọn những phạm trù thích hợp có khả năng khai thông trí tuệ , đi sâu vào sự khám phá bản chất sự vật cũng là vấn đề cần chú ư . Ở đây , khi nói đến hai b́nh diện quan sát : cụ thể ...
Trang 9
Với cái nh́n của các nhà duy vật tầm thường , hiện thực là cái ǵ thấy được , quan sát được , sờ mó được .. là những sự kiện , những h́nh người , những sự việc ... Ngược lại , với cái nh́n của những người theo quan điểm duy tâm thi hiện ...
Với cái nh́n của các nhà duy vật tầm thường , hiện thực là cái ǵ thấy được , quan sát được , sờ mó được .. là những sự kiện , những h́nh người , những sự việc ... Ngược lại , với cái nh́n của những người theo quan điểm duy tâm thi hiện ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần câu chất Chèo chỉ chính chủ nghĩa c̣n cụ của cũng cuộc sống dân diễn đă đại đầu đây đề đến định đó đối động đời được gian giới giữa hát hệ hiện hiện thực h́nh họ hóa hơn Huyền Quang khác khoa kịch lại luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những nội nước phải pháp phát phần phong cách phương quá rất sách sáng sáng tác sát số sự tác giả tác phẩm tạo tâm tập thấy thể th́ thống thơ thời thứ thức thường tiếp t́m tính tôi tŕnh tṛ truyện trước từ tượng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xă hội xuất yêu