Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 37
Trang 84
... Thứ ba đến thứ Vân Tiên ) đến câu 1278 Mẹ con sắm sửa cừ tang trong nhà . Đoạn IV : Từ câu « Thứ tư đến thứ Nguyệt Nga » đến câu 1652 * Đồng quan một dặm đi vào đến nơi ) . ( 2 ) Xem báo L'lndépendant de Sàig̣n , 17-11-1883 . ( 3 ) Xem ...
... Thứ ba đến thứ Vân Tiên ) đến câu 1278 Mẹ con sắm sửa cừ tang trong nhà . Đoạn IV : Từ câu « Thứ tư đến thứ Nguyệt Nga » đến câu 1652 * Đồng quan một dặm đi vào đến nơi ) . ( 2 ) Xem báo L'lndépendant de Sàig̣n , 17-11-1883 . ( 3 ) Xem ...
Trang 85
Đoạn V : Từ câu 1653 « Thứ năm đến thứ ra đời , đến câu 1784 « Nửa đêm những lộn đường vào nẻo ra v . Đoạn VI : Từ câu 1785 « Thứ sáu đến thứ Nguyệt Nga đến câu cuối cùng 2184 “ Đều mua giấy chép lưu truyền hậu lai » ( 6 ) . b – Lục Vân ...
Đoạn V : Từ câu 1653 « Thứ năm đến thứ ra đời , đến câu 1784 « Nửa đêm những lộn đường vào nẻo ra v . Đoạn VI : Từ câu 1785 « Thứ sáu đến thứ Nguyệt Nga đến câu cuối cùng 2184 “ Đều mua giấy chép lưu truyền hậu lai » ( 6 ) . b – Lục Vân ...
Trang 90
... thứ nhất có thể coi như “ xướng ” , bài thứ hai , thứ ba , thứ tư có thể coi như họa lại . Mà đă gọi là “ xướng họa * th́ hiển nhiên không thể của một người . Trên thực tế , mỗi bài mang một tâm sự . Bài đầu c̣n có vẻ lạc quan . Bài thứ ...
... thứ nhất có thể coi như “ xướng ” , bài thứ hai , thứ ba , thứ tư có thể coi như họa lại . Mà đă gọi là “ xướng họa * th́ hiển nhiên không thể của một người . Trên thực tế , mỗi bài mang một tâm sự . Bài đầu c̣n có vẻ lạc quan . Bài thứ ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa c̣n cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đă đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Pḥng hệ hiện thực h́nh họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt ḿnh mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể th́ thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp t́nh tôi tŕnh tṛ truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xă hội xuất yếu