Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 37
Trang 84
... Thứ ba đến thứ Vân Tiên ) đến câu 1278 Mẹ con sắm sửa cừ tang trong nhà . Đoạn IV : Từ câu « Thứ tư đến thứ Nguyệt Nga » đến câu 1652 * Đồng quan một dặm đi vào đến nơi ) . ( 2 ) Xem báo L'lndépendant de Sàigòn , 17-11-1883 . ( 3 ) Xem ...
... Thứ ba đến thứ Vân Tiên ) đến câu 1278 Mẹ con sắm sửa cừ tang trong nhà . Đoạn IV : Từ câu « Thứ tư đến thứ Nguyệt Nga » đến câu 1652 * Đồng quan một dặm đi vào đến nơi ) . ( 2 ) Xem báo L'lndépendant de Sàigòn , 17-11-1883 . ( 3 ) Xem ...
Trang 85
Đoạn V : Từ câu 1653 « Thứ năm đến thứ ra đời , đến câu 1784 « Nửa đêm những lộn đường vào nẻo ra v . Đoạn VI : Từ câu 1785 « Thứ sáu đến thứ Nguyệt Nga đến câu cuối cùng 2184 “ Đều mua giấy chép lưu truyền hậu lai » ( 6 ) . b – Lục Vân ...
Đoạn V : Từ câu 1653 « Thứ năm đến thứ ra đời , đến câu 1784 « Nửa đêm những lộn đường vào nẻo ra v . Đoạn VI : Từ câu 1785 « Thứ sáu đến thứ Nguyệt Nga đến câu cuối cùng 2184 “ Đều mua giấy chép lưu truyền hậu lai » ( 6 ) . b – Lục Vân ...
Trang 90
... thứ nhất có thể coi như “ xướng ” , bài thứ hai , thứ ba , thứ tư có thể coi như họa lại . Mà đã gọi là “ xướng họa * thì hiển nhiên không thể của một người . Trên thực tế , mỗi bài mang một tâm sự . Bài đầu còn có vẻ lạc quan . Bài thứ ...
... thứ nhất có thể coi như “ xướng ” , bài thứ hai , thứ ba , thứ tư có thể coi như họa lại . Mà đã gọi là “ xướng họa * thì hiển nhiên không thể của một người . Trên thực tế , mỗi bài mang một tâm sự . Bài đầu còn có vẻ lạc quan . Bài thứ ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đã đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Phòng hệ hiện thực hình họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt mình mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp tình tôi trình trò truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xã hội xuất yếu