Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 48
Trang 14
... thống đề tài , loại thè , cảm hứng . Pác - pê - lốp cho rằng , phong cách không thuộc về bản chất của từng tác phẩm mà thuộc về hệ thống nguyên tắc miêu tả , biểu hiện thề hiện trong nhiều tác phẩm của một nhà văn hay nhiều nhà văn cùng ...
... thống đề tài , loại thè , cảm hứng . Pác - pê - lốp cho rằng , phong cách không thuộc về bản chất của từng tác phẩm mà thuộc về hệ thống nguyên tắc miêu tả , biểu hiện thề hiện trong nhiều tác phẩm của một nhà văn hay nhiều nhà văn cùng ...
Trang 16
... thống . Cho nên nghiên cứu phong cách là nghiên cứu sự lặp lại tạo nên một sự cố định trong truyền thống văn học của từng dân tộc , từng thời kỳ lịch sử . Nhi - ki - tin cho rằng cần tìm ra truyền thống dân tộc thề hiện trong phong cách ...
... thống . Cho nên nghiên cứu phong cách là nghiên cứu sự lặp lại tạo nên một sự cố định trong truyền thống văn học của từng dân tộc , từng thời kỳ lịch sử . Nhi - ki - tin cho rằng cần tìm ra truyền thống dân tộc thề hiện trong phong cách ...
Trang 20
... thống nhất giữa các hình thái người đọc . Trong chế độ xã hội chủ nghĩa nói chung , giữa tác giả và độc giả có sự thống nhất về chính trị và tinh thần . Cả hai phía đều tiếp thu và vận dụng đường lối văn nghệ của Đảng , nó tạo cơ sở ...
... thống nhất giữa các hình thái người đọc . Trong chế độ xã hội chủ nghĩa nói chung , giữa tác giả và độc giả có sự thống nhất về chính trị và tinh thần . Cả hai phía đều tiếp thu và vận dụng đường lối văn nghệ của Đảng , nó tạo cơ sở ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đã đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Phòng hệ hiện thực hình họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt mình mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp tình tôi trình trò truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xã hội xuất yếu