Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 86
Trang 3
... thể đề phân tích những tác phẩm cụ thể hoặc một loại hình văn học , đặc biệt trong lĩnh vực nghiên cứu thơ . -- Tuy nhiên , mọi sự bắt đầu bao giờ cũng còn những bỡ ngỡ , không tránh khỏi nhược điềm . Việc vận dụng phương pháp luận ...
... thể đề phân tích những tác phẩm cụ thể hoặc một loại hình văn học , đặc biệt trong lĩnh vực nghiên cứu thơ . -- Tuy nhiên , mọi sự bắt đầu bao giờ cũng còn những bỡ ngỡ , không tránh khỏi nhược điềm . Việc vận dụng phương pháp luận ...
Trang 4
... thể quan sát được bằng cảm giác thông thường . Văn học nói chung cũng như mỗi thể loại , mỗi tác phẩm nói riêng . còn có mặt khác không thể quan sát được bằng mắt thường , mà chỉ có thể quan sát bằng tư duy trừu tượng , bằng sự khái ...
... thể quan sát được bằng cảm giác thông thường . Văn học nói chung cũng như mỗi thể loại , mỗi tác phẩm nói riêng . còn có mặt khác không thể quan sát được bằng mắt thường , mà chỉ có thể quan sát bằng tư duy trừu tượng , bằng sự khái ...
Trang 20
... thể hiện so với ý đồ , bởi vì không phải lúc nào nghĩ ra được như thế nào thì cũng viết ra được như thế ấy . Ngoài ra , cũng có thể có những cái viết ra mà tác giả không ý thức được sâu sắc . Đó là vấn đề phức tạp trong khoa phân tâm ...
... thể hiện so với ý đồ , bởi vì không phải lúc nào nghĩ ra được như thế nào thì cũng viết ra được như thế ấy . Ngoài ra , cũng có thể có những cái viết ra mà tác giả không ý thức được sâu sắc . Đó là vấn đề phức tạp trong khoa phân tâm ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đã đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Phòng hệ hiện thực hình họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt mình mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp tình tôi trình trò truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xã hội xuất yếu