Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 57
Trang 4
... tìm hiều , nghiên cứu bất cứ một hiện tượng , một sự kiện văn học nào cũng phải đứng trên hai bình diện : bình diện cụ thẻ và bình diện trừu tượng , và chỉ đứng trên hai bình diện ấy người nghiên cứu văn học mới có điều kiện khám phá ra ...
... tìm hiều , nghiên cứu bất cứ một hiện tượng , một sự kiện văn học nào cũng phải đứng trên hai bình diện : bình diện cụ thẻ và bình diện trừu tượng , và chỉ đứng trên hai bình diện ấy người nghiên cứu văn học mới có điều kiện khám phá ra ...
Trang 15
... tìm kiếm phong cách mới luôn luôn diễn ra . Sự tìm kiếm này không chỉ cốt làm việc khám phá , lựa chọn thủ pháp mà cốt sử dụng tiết kiệm nhất tối đa biểu cảm của các phương tiện đề thề hiện tư tưởng và tình cảm . Theo Khơ - ráp - chen ...
... tìm kiếm phong cách mới luôn luôn diễn ra . Sự tìm kiếm này không chỉ cốt làm việc khám phá , lựa chọn thủ pháp mà cốt sử dụng tiết kiệm nhất tối đa biểu cảm của các phương tiện đề thề hiện tư tưởng và tình cảm . Theo Khơ - ráp - chen ...
Trang 36
... tìm tòi khá vất vả . Anh vốn không được học mấy ở nhà trường . Anh đã phải tìm cách học viết bằng tất cả các sách báo quốc ngữ mà anh có thể mua được hay mượn được . Anh chăm chú đọc , có thề nói là anh đã tháo dỡ ra từng chi tiết những ...
... tìm tòi khá vất vả . Anh vốn không được học mấy ở nhà trường . Anh đã phải tìm cách học viết bằng tất cả các sách báo quốc ngữ mà anh có thể mua được hay mượn được . Anh chăm chú đọc , có thề nói là anh đã tháo dỡ ra từng chi tiết những ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đã đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Phòng hệ hiện thực hình họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt mình mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp tình tôi trình trò truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xã hội xuất yếu