Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 83
Trang 9
... sự kiện , những hình người , những sự việc ... Ngược lại , với cái nhìn của những người theo quan điểm duy tâm thì hiện thực chỉ là hình ảnh của tâm linh , tiềm thức , là cái bóng của cái tôi nhà văn . Ở đây cũng là chỗ gặp nhau của các ...
... sự kiện , những hình người , những sự việc ... Ngược lại , với cái nhìn của những người theo quan điểm duy tâm thì hiện thực chỉ là hình ảnh của tâm linh , tiềm thức , là cái bóng của cái tôi nhà văn . Ở đây cũng là chỗ gặp nhau của các ...
Trang 15
... sự miêu tả nhân vật , sự kiện , hoàn cảnh , thề hiện trong cấu trúc tác phàm , trong kết cấu , trong ngôn ngữ , trong thề loại , trong trường phải . Phong cách hình thành trong quá trình sáng tạo . Phong cách không dừng lại ở kết quả ...
... sự miêu tả nhân vật , sự kiện , hoàn cảnh , thề hiện trong cấu trúc tác phàm , trong kết cấu , trong ngôn ngữ , trong thề loại , trong trường phải . Phong cách hình thành trong quá trình sáng tạo . Phong cách không dừng lại ở kết quả ...
Trang 21
... sự thống nhất giữa người đọc dự kiến trong ý thức với “ người đọc dự kiến 2 trong văn bản tác phẩm . “ Người đọc cụ thềm trong thực tế đời sống văn học chỉ giao tiếp với văn bản . Nhưng bằng ngôn ngữ hay các chất liệu văn học , có khi ...
... sự thống nhất giữa người đọc dự kiến trong ý thức với “ người đọc dự kiến 2 trong văn bản tác phẩm . “ Người đọc cụ thềm trong thực tế đời sống văn học chỉ giao tiếp với văn bản . Nhưng bằng ngôn ngữ hay các chất liệu văn học , có khi ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đã đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Phòng hệ hiện thực hình họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt mình mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp tình tôi trình trò truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xã hội xuất yếu