Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 76
Trang 39
Anh đi vào cách mạng không phải bằng « đầu óc * , bằng sách lư luận , mà thật là bằng đôi chân đặt vững trên mặt đất của ḿnh . ngay từ đầu , bằng sáng tác và hoạt động Nguyên Hồng có một cái diễm phúc vô song là , ở anh , giữa cách ...
Anh đi vào cách mạng không phải bằng « đầu óc * , bằng sách lư luận , mà thật là bằng đôi chân đặt vững trên mặt đất của ḿnh . ngay từ đầu , bằng sáng tác và hoạt động Nguyên Hồng có một cái diễm phúc vô song là , ở anh , giữa cách ...
Trang 46
Anh giúp đỡ tôi trong sáng tác . Có thể nói hầu như không một truyện nào tôi viết , anh không có ư kiến đóng góp . Anh đưa tôi đến với tổ chức . Anh giới thiệu tỏi về Hội Văn hóa Cứu Quốc . Anh kéo tôi từ báo Xông pha sang Hội Văn Nghệ ...
Anh giúp đỡ tôi trong sáng tác . Có thể nói hầu như không một truyện nào tôi viết , anh không có ư kiến đóng góp . Anh đưa tôi đến với tổ chức . Anh giới thiệu tỏi về Hội Văn hóa Cứu Quốc . Anh kéo tôi từ báo Xông pha sang Hội Văn Nghệ ...
Trang 100
Trong 25 năm qua , ngoài sáng tác văn thơ anh c̣n đóng góp nhiều bài lư luận , nhiều phát biểu về văn học cho thiếu nhi . Bằng việc viết sách và dựng phim cho thiếu nhi ( anh từng phụ trách Nhà xuất bản Kim Đồng và Xưởng phim hoạt h́nh ) ...
Trong 25 năm qua , ngoài sáng tác văn thơ anh c̣n đóng góp nhiều bài lư luận , nhiều phát biểu về văn học cho thiếu nhi . Bằng việc viết sách và dựng phim cho thiếu nhi ( anh từng phụ trách Nhà xuất bản Kim Đồng và Xưởng phim hoạt h́nh ) ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần câu chất Chèo chỉ chính chủ nghĩa c̣n cụ của cũng cuộc sống dân diễn đă đại đầu đây đề đến định đó đối động đời được gian giới giữa hát hệ hiện hiện thực h́nh họ hóa hơn Huyền Quang khác khoa kịch lại luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những nội nước phải pháp phát phần phong cách phương quá rất sách sáng sáng tác sát số sự tác giả tác phẩm tạo tâm tập thấy thể th́ thống thơ thời thứ thức thường tiếp t́m tính tôi tŕnh tṛ truyện trước từ tượng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xă hội xuất yêu