Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 84
Trang 10
Yếu tố tư tưởng sáng tạo cũng như quan điểm nghệ thuật đối với nhà văn rơ ràng là rất quan trọng . Bởi v́ , hiện thực trong tác phẩm nếu có , là do nó bắt nguồn từ hiện thực cuộc sống , lại do sự quan sát , t́m ṭi và sáng tạo của nhà ...
Yếu tố tư tưởng sáng tạo cũng như quan điểm nghệ thuật đối với nhà văn rơ ràng là rất quan trọng . Bởi v́ , hiện thực trong tác phẩm nếu có , là do nó bắt nguồn từ hiện thực cuộc sống , lại do sự quan sát , t́m ṭi và sáng tạo của nhà ...
Trang 39
Anh đi vào cách mạng không phải bằng « đầu óc * , bằng sách lư luận , mà thật là bằng đôi chân đặt vững trên mặt đất của ḿnh . ngay từ đầu , bằng sáng tác và hoạt động Nguyên Hồng có một cái diễm phúc vô song là , ở anh , giữa cách ...
Anh đi vào cách mạng không phải bằng « đầu óc * , bằng sách lư luận , mà thật là bằng đôi chân đặt vững trên mặt đất của ḿnh . ngay từ đầu , bằng sáng tác và hoạt động Nguyên Hồng có một cái diễm phúc vô song là , ở anh , giữa cách ...
Trang 136
Văn học hiện thực được tŕnh bày trong một bức tranh đa dạng với một tiến tŕnh không đơn giản từ Xtanh - đan đến Zô - la , là sự thắng lợi của trái tim con người kết hợp với một lư trí sáng suốt và khoa học .
Văn học hiện thực được tŕnh bày trong một bức tranh đa dạng với một tiến tŕnh không đơn giản từ Xtanh - đan đến Zô - la , là sự thắng lợi của trái tim con người kết hợp với một lư trí sáng suốt và khoa học .
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần câu chất Chèo chỉ chính chủ nghĩa c̣n cụ của cũng cuộc sống dân diễn đă đại đầu đây đề đến định đó đối động đời được gian giới giữa hát hệ hiện hiện thực h́nh họ hóa hơn Huyền Quang khác khoa kịch lại luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những nội nước phải pháp phát phần phong cách phương quá rất sách sáng sáng tác sát số sự tác giả tác phẩm tạo tâm tập thấy thể th́ thống thơ thời thứ thức thường tiếp t́m tính tôi tŕnh tṛ truyện trước từ tượng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xă hội xuất yêu