Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 54
Trang 15
... phát triển theo nhiều chiều hướng khác nhau . Có người nghiên cứu chỉ thu nẹp vấn đề phong cách trong phạm vi sáng tác văn học , có người mở rộng ra cho mọi loại hình nghệ thuật . Những người này tìm đến trình độ cao của sự khám phá của ...
... phát triển theo nhiều chiều hướng khác nhau . Có người nghiên cứu chỉ thu nẹp vấn đề phong cách trong phạm vi sáng tác văn học , có người mở rộng ra cho mọi loại hình nghệ thuật . Những người này tìm đến trình độ cao của sự khám phá của ...
Trang 74
... phát đến phức tạp , có bàn tay sáng tạo của nghệ sĩ dân gian là một quy luật của tiến trình sân khấu dân gian . Việc xây dựng những nhân vật có tính cách điền hình trên sân khấu , cũng kinh qua những bước tiên tiến . Sự khắc họa tính ...
... phát đến phức tạp , có bàn tay sáng tạo của nghệ sĩ dân gian là một quy luật của tiến trình sân khấu dân gian . Việc xây dựng những nhân vật có tính cách điền hình trên sân khấu , cũng kinh qua những bước tiên tiến . Sự khắc họa tính ...
Trang 152
... phát triển của sinh hoạt dân ca Việt Nam . Về mặt âm nhạc và lời ca , luận án cũng cố gắng nêu một số nét đè mong dựng lại các lớp phát triển từ thấp lên cao của nhạc và lời . Luận án tiếp tục đi sâu vào các mặt : truyền thuyết về nguồn ...
... phát triển của sinh hoạt dân ca Việt Nam . Về mặt âm nhạc và lời ca , luận án cũng cố gắng nêu một số nét đè mong dựng lại các lớp phát triển từ thấp lên cao của nhạc và lời . Luận án tiếp tục đi sâu vào các mặt : truyền thuyết về nguồn ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đã đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Phòng hệ hiện thực hình họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt mình mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp tình tôi trình trò truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xã hội xuất yếu