Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 76
Trang 11
... nhất . đối với nhà văn . Còn cái quan niệm về hiện thực như lĩnh của nhà văn hay còn gọi là cái được biểu đạt ấy , chính là hình ảnh của phần hiện thực được quan sát ở bình diện trừu tượng của cuộc sống . Cái hiện thực trong tác phẩm ...
... nhất . đối với nhà văn . Còn cái quan niệm về hiện thực như lĩnh của nhà văn hay còn gọi là cái được biểu đạt ấy , chính là hình ảnh của phần hiện thực được quan sát ở bình diện trừu tượng của cuộc sống . Cái hiện thực trong tác phẩm ...
Trang 20
... nhất với « người đọc dự kiến 2 trong ý thức của người viết . Song có những trường hợp “ người đọc dự kiến , bị phân thân lần hai ở hai cấp độ đó , tức là ngay trong hoạt động viết của tác giả , do còn có sự chưa đồng nhất giữa ý thức và ...
... nhất với « người đọc dự kiến 2 trong ý thức của người viết . Song có những trường hợp “ người đọc dự kiến , bị phân thân lần hai ở hai cấp độ đó , tức là ngay trong hoạt động viết của tác giả , do còn có sự chưa đồng nhất giữa ý thức và ...
Trang 21
... nhất giữa động cơ và hiệu quả của một tác phẩm . Trong chế độ xã hội chủ nghĩa của chúng ta phương pháp hiện thực xã hội chủ nghĩa đang được phát huy chính là điều kiện tốt để thể hiện sự thống nhất trong sự giao tiếp giữa tác phẩm và ...
... nhất giữa động cơ và hiệu quả của một tác phẩm . Trong chế độ xã hội chủ nghĩa của chúng ta phương pháp hiện thực xã hội chủ nghĩa đang được phát huy chính là điều kiện tốt để thể hiện sự thống nhất trong sự giao tiếp giữa tác phẩm và ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đã đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Phòng hệ hiện thực hình họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt mình mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp tình tôi trình trò truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xã hội xuất yếu