Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 44
Trang 2
... nghiên cứu văn học ý thức được việc vận dụng các phương pháp luận cụ thề , khoa nghiên cứu văn học nói chung đã có những bước tiến mới . Việc tiếp cận với bản chất văn học không còn ở trạng thái cảm quan mà bằng phương pháp khoa học ...
... nghiên cứu văn học ý thức được việc vận dụng các phương pháp luận cụ thề , khoa nghiên cứu văn học nói chung đã có những bước tiến mới . Việc tiếp cận với bản chất văn học không còn ở trạng thái cảm quan mà bằng phương pháp khoa học ...
Trang 3
... nghiên cứu trong đó tác giả đã vận dụng phương pháp luận cụ thể đề phân tích những tác phẩm cụ thể hoặc một loại hình văn học , đặc biệt trong lĩnh vực nghiên cứu thơ . -- Tuy nhiên , mọi sự bắt đầu bao giờ cũng còn những bỡ ngỡ , không ...
... nghiên cứu trong đó tác giả đã vận dụng phương pháp luận cụ thể đề phân tích những tác phẩm cụ thể hoặc một loại hình văn học , đặc biệt trong lĩnh vực nghiên cứu thơ . -- Tuy nhiên , mọi sự bắt đầu bao giờ cũng còn những bỡ ngỡ , không ...
Trang 8
... nghiên cứu nhưng lại không tách rời khỏi thực tiễn : thực tiễn văn học và thực tiễn cuộc sống . Ngược lại , khi tách khỏi sự quan sát trực tiếp , nhà nghiên cứu đi sâu hơn vào thực tiễn đề đánh giá một cách chính xác nhất đối tượng được ...
... nghiên cứu nhưng lại không tách rời khỏi thực tiễn : thực tiễn văn học và thực tiễn cuộc sống . Ngược lại , khi tách khỏi sự quan sát trực tiếp , nhà nghiên cứu đi sâu hơn vào thực tiễn đề đánh giá một cách chính xác nhất đối tượng được ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đã đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Phòng hệ hiện thực hình họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt mình mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp tình tôi trình trò truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xã hội xuất yếu