Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 84
Trang 35
cai ngục là những quân ăn thịt người không tanh mà lại được nắm quyền sinh sát tuyệt đối trên đầu một đám trẻ em tội nghiệp không ai bảo vệ mà cũng không đủ sức tự vệ . Ngay trong nội bộ đám tù trẻ con cũng vậy , với cái tính ích kỷ bản ...
cai ngục là những quân ăn thịt người không tanh mà lại được nắm quyền sinh sát tuyệt đối trên đầu một đám trẻ em tội nghiệp không ai bảo vệ mà cũng không đủ sức tự vệ . Ngay trong nội bộ đám tù trẻ con cũng vậy , với cái tính ích kỷ bản ...
Trang 37
Cùng những người , những cảnh , những chuyện , những hiện tượng của cuộc sống mà ta cũng có thề chứng kiến được , một khi đă được Nguyên Hồng thu hút vào bên trong anh , không biết nhờ một công phu ồm ấp , nuôi dưỡng , xây xương ...
Cùng những người , những cảnh , những chuyện , những hiện tượng của cuộc sống mà ta cũng có thề chứng kiến được , một khi đă được Nguyên Hồng thu hút vào bên trong anh , không biết nhờ một công phu ồm ấp , nuôi dưỡng , xây xương ...
Trang 114
Ở Gớt , chúng ta t́m thấy một nhà thơ , một nhà văn , một nghệ sĩ , một nhà lư luận , một triết gia và cả một nhà khoa học . Nhưng toát lên toàn bộ sự nghiệp của ông là một nhà nhân đạo chủ nghĩa đă cống hiến cả đời minh đề kiến tạo một ...
Ở Gớt , chúng ta t́m thấy một nhà thơ , một nhà văn , một nghệ sĩ , một nhà lư luận , một triết gia và cả một nhà khoa học . Nhưng toát lên toàn bộ sự nghiệp của ông là một nhà nhân đạo chủ nghĩa đă cống hiến cả đời minh đề kiến tạo một ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần câu chất Chèo chỉ chính chủ nghĩa c̣n cụ của cũng cuộc sống dân diễn đă đại đầu đây đề đến định đó đối động đời được gian giới giữa hát hệ hiện hiện thực h́nh họ hóa hơn Huyền Quang khác khoa kịch lại luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những nội nước phải pháp phát phần phong cách phương quá rất sách sáng sáng tác sát số sự tác giả tác phẩm tạo tâm tập thấy thể th́ thống thơ thời thứ thức thường tiếp t́m tính tôi tŕnh tṛ truyện trước từ tượng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xă hội xuất yêu