Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 59
Trang 4
... hơn vào bình diện cụ thề , người ta còn thấy những yếu tố nhỏ hơn : một đoạn văn , một câu thơ , một từ , một nhịp điệu ... Cứ theo đà ấy mà đào sâu hơn nữa , chúng ta còn có thể tìm ra nhiều lớp lang , nhiều tình tiết , nhiều vĩ mô ...
... hơn vào bình diện cụ thề , người ta còn thấy những yếu tố nhỏ hơn : một đoạn văn , một câu thơ , một từ , một nhịp điệu ... Cứ theo đà ấy mà đào sâu hơn nữa , chúng ta còn có thể tìm ra nhiều lớp lang , nhiều tình tiết , nhiều vĩ mô ...
Trang 140
... hơn . hiều Cuốn sách còn cung cấp tài liệu tham khảo quí cho các nhà nghiên cứu khoa học xã hội , nhất là đối với ... hơn và còn gia tăng thêm phần chất lượng . TRẦN ĐỨC CÁC BAN Mácxim Gorki ( Nxb . Văn hóa ; 1981 ) ẠN đọc được biết ...
... hơn . hiều Cuốn sách còn cung cấp tài liệu tham khảo quí cho các nhà nghiên cứu khoa học xã hội , nhất là đối với ... hơn và còn gia tăng thêm phần chất lượng . TRẦN ĐỨC CÁC BAN Mácxim Gorki ( Nxb . Văn hóa ; 1981 ) ẠN đọc được biết ...
Trang 144
... hơn nhiều và là khái niệm rộng hơn nhiều so với khái niệm chủ nghĩa hiện thực xã hội chủ nghĩa » . Về vấn đề này , Ốp - tsa - ren - cô , Met - tsen - cô , Khráp - chen - cổ có sự nhất trí cao . Trên cơ sở thực tiễn văn học Xô viết , Ốp ...
... hơn nhiều và là khái niệm rộng hơn nhiều so với khái niệm chủ nghĩa hiện thực xã hội chủ nghĩa » . Về vấn đề này , Ốp - tsa - ren - cô , Met - tsen - cô , Khráp - chen - cổ có sự nhất trí cao . Trên cơ sở thực tiễn văn học Xô viết , Ốp ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đã đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Phòng hệ hiện thực hình họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt mình mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp tình tôi trình trò truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xã hội xuất yếu