Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 58
Trang 7
Cải biều đạt là cái vỏ vật chất của cái được biểu đạt mà trong hoạt động sáng tạo văn học , nó được thể hiện bằng lời nói , âm thanh , nhịp điệu ... để cuối cùng tạo nên cái tồng thề của kư hiệu là tác phẩm văn học . - Mối quan hệ giữa ...
Cải biều đạt là cái vỏ vật chất của cái được biểu đạt mà trong hoạt động sáng tạo văn học , nó được thể hiện bằng lời nói , âm thanh , nhịp điệu ... để cuối cùng tạo nên cái tồng thề của kư hiệu là tác phẩm văn học . - Mối quan hệ giữa ...
Trang 21
Nguyên nhân ở đây có thể là do phía tác giả chưa thè hiện được sự thống nhất giữa người đọc dự kiến trong ư thức với “ người đọc dự kiến > trong văn bản tác phẩm . “ Người đọc cụ thềm trong thực tế đời sống văn học chỉ giao tiếp với văn ...
Nguyên nhân ở đây có thể là do phía tác giả chưa thè hiện được sự thống nhất giữa người đọc dự kiến trong ư thức với “ người đọc dự kiến > trong văn bản tác phẩm . “ Người đọc cụ thềm trong thực tế đời sống văn học chỉ giao tiếp với văn ...
Trang 48
Từ trước tới nay hầu hết các tác phẩm của anh đều viết ở giữa những xóm nghèo , giữa những người làm ăn lam lũ . Giữa những người thợ , những bà buôn thúng bán mẹt , những ông giáo dạy từ nghèo , những người vất vưởng đầu đường xó chợ ...
Từ trước tới nay hầu hết các tác phẩm của anh đều viết ở giữa những xóm nghèo , giữa những người làm ăn lam lũ . Giữa những người thợ , những bà buôn thúng bán mẹt , những ông giáo dạy từ nghèo , những người vất vưởng đầu đường xó chợ ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần câu chất Chèo chỉ chính chủ nghĩa c̣n cụ của cũng cuộc sống dân diễn đă đại đầu đây đề đến định đó đối động đời được gian giới giữa hát hệ hiện hiện thực h́nh họ hóa hơn Huyền Quang khác khoa kịch lại luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những nội nước phải pháp phát phần phong cách phương quá rất sách sáng sáng tác sát số sự tác giả tác phẩm tạo tâm tập thấy thể th́ thống thơ thời thứ thức thường tiếp t́m tính tôi tŕnh tṛ truyện trước từ tượng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xă hội xuất yêu