Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 55
Trang 7
... cuộc sống , nhà văn như một chỉnh thề gồm ba khâu : văn học , cuộc sống , nhà văn . Nếu vận dụng ký hiệu học vào việc nghiên cứu văn học , chúng ta sẽ thấy văn bản văn học cũng giống như ký hiệu bao gồm hai mặt : cái được biểu đạt và ...
... cuộc sống , nhà văn như một chỉnh thề gồm ba khâu : văn học , cuộc sống , nhà văn . Nếu vận dụng ký hiệu học vào việc nghiên cứu văn học , chúng ta sẽ thấy văn bản văn học cũng giống như ký hiệu bao gồm hai mặt : cái được biểu đạt và ...
Trang 10
biết nhất định đối với cuộc sống hiện thực . Yếu tố tư tưởng sáng tạo cũng như quan điềm nghệ thuật đối với nhà văn rõ ràng là rất quan trọng . Bởi vì , hiện thực trong tác phẩm nếu có , là do nó bắt nguồn từ hiện thực cuộc sống , lại ...
biết nhất định đối với cuộc sống hiện thực . Yếu tố tư tưởng sáng tạo cũng như quan điềm nghệ thuật đối với nhà văn rõ ràng là rất quan trọng . Bởi vì , hiện thực trong tác phẩm nếu có , là do nó bắt nguồn từ hiện thực cuộc sống , lại ...
Trang 36
... sống , vì muốn giữ lại mãi mãi những rung động say sưa mà cuộc sống và vận mạng của con người đã đem lại cho anh , nên anh đã cố gắng viết . Cổ thể nhà văn Nguyên Hồng đã bắt đầu sự nghiệp sáng tác của mình bằng cái cần dùng đơn giản ấy ...
... sống , vì muốn giữ lại mãi mãi những rung động say sưa mà cuộc sống và vận mạng của con người đã đem lại cho anh , nên anh đã cố gắng viết . Cổ thể nhà văn Nguyên Hồng đã bắt đầu sự nghiệp sáng tác của mình bằng cái cần dùng đơn giản ấy ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đã đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Phòng hệ hiện thực hình họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt mình mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp tình tôi trình trò truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xã hội xuất yếu