Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 83
Trang 13
... của tác phẩm nghệ thuật cần phải trước tiên đạt được điều kiện chung của mọi ngôn ngữ văn học viết : trong sáng rõ ràng . Phong cách là một hệ thống ngôn ngữ thề hiện trong bản thân mình hệ thống ngôn ngữ trọn vẹn với tính độc đáo của ...
... của tác phẩm nghệ thuật cần phải trước tiên đạt được điều kiện chung của mọi ngôn ngữ văn học viết : trong sáng rõ ràng . Phong cách là một hệ thống ngôn ngữ thề hiện trong bản thân mình hệ thống ngôn ngữ trọn vẹn với tính độc đáo của ...
Trang 14
... của đối tượng được miêu tả thề hiện trong tinh cách được miêu tả với trình độ cao : tư duy về tính cách bằng cách phát triển , nhấn mạnh các mặt tồn tại của nó , sắc thái biểu cảm của việc thừa nhận hay phủ nhận . Hệ thống các thủ pháp ...
... của đối tượng được miêu tả thề hiện trong tinh cách được miêu tả với trình độ cao : tư duy về tính cách bằng cách phát triển , nhấn mạnh các mặt tồn tại của nó , sắc thái biểu cảm của việc thừa nhận hay phủ nhận . Hệ thống các thủ pháp ...
Trang 19
... của người đọc . Nếu nghiên cứu hoạt động tiếp nhận của người đọc mới chỉ chú ý chủ yếu tới mặt tác phẩm khâu người đọc tiếp nhận thụ động , ảnh hưởng của tác phẩm thì sẽ rơi vào quan điểm thực chứng phi mác - xít . Tuy nhiên , vấn đề ...
... của người đọc . Nếu nghiên cứu hoạt động tiếp nhận của người đọc mới chỉ chú ý chủ yếu tới mặt tác phẩm khâu người đọc tiếp nhận thụ động , ảnh hưởng của tác phẩm thì sẽ rơi vào quan điểm thực chứng phi mác - xít . Tuy nhiên , vấn đề ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đã đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Phòng hệ hiện thực hình họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt mình mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp tình tôi trình trò truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xã hội xuất yếu