Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 41
Trang 3
... cụ thể đề phân tích những tác phẩm cụ thể hoặc một loại h́nh văn học , đặc biệt trong lĩnh vực nghiên cứu thơ . -- Tuy nhiên , mọi sự bắt đầu bao giờ cũng c̣n những bỡ ngỡ , không tránh khỏi nhược điềm . Việc vận dụng phương pháp luận ...
... cụ thể đề phân tích những tác phẩm cụ thể hoặc một loại h́nh văn học , đặc biệt trong lĩnh vực nghiên cứu thơ . -- Tuy nhiên , mọi sự bắt đầu bao giờ cũng c̣n những bỡ ngỡ , không tránh khỏi nhược điềm . Việc vận dụng phương pháp luận ...
Trang 5
... cụ thẻ và trừu tượng , chúng ta đă lựa chọn một cặp phạm trù phù hợp với việc nhận thức tính hai mặt của kư hiệu nói chung , của văn học nói riêng . Từ hai b́nh diện quan sát nói trên , chúng ta nh́n nhận văn học không chỉ bó hẹp trong ...
... cụ thẻ và trừu tượng , chúng ta đă lựa chọn một cặp phạm trù phù hợp với việc nhận thức tính hai mặt của kư hiệu nói chung , của văn học nói riêng . Từ hai b́nh diện quan sát nói trên , chúng ta nh́n nhận văn học không chỉ bó hẹp trong ...
Trang 20
... cụ thèo này tồn tại một cách khách quan đối với người viết . Ở người đọc này mới t́m thấy những phản ánh cụ thề của sự đọc » , của hoạt động giao tiếp . Vậy có vấn đề là quan hệ của “ người đọc cụ thể , này với “ người đọc dự kiến ...
... cụ thèo này tồn tại một cách khách quan đối với người viết . Ở người đọc này mới t́m thấy những phản ánh cụ thề của sự đọc » , của hoạt động giao tiếp . Vậy có vấn đề là quan hệ của “ người đọc cụ thể , này với “ người đọc dự kiến ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa c̣n cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đă đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Pḥng hệ hiện thực h́nh họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt ḿnh mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể th́ thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp t́nh tôi tŕnh tṛ truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xă hội xuất yếu