Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 49
Trang 21
... điều kiện tốt để thể hiện sự thống nhất trong sự giao tiếp giữa tác phẩm và người đọc . Nguyên nhân thứ hai của hoạt động giao tiếp nói trên là ở phía người đọc : họ thiếu những yếu tố đề nắm bắt tác phẩm trong quá trình đọc . Ví dụ ...
... điều kiện tốt để thể hiện sự thống nhất trong sự giao tiếp giữa tác phẩm và người đọc . Nguyên nhân thứ hai của hoạt động giao tiếp nói trên là ở phía người đọc : họ thiếu những yếu tố đề nắm bắt tác phẩm trong quá trình đọc . Ví dụ ...
Trang 38
... điều kiện đến mức tối đa đề yên tâm sáng tác . Nguyên Hồng thật đúng là nghệ sĩ hoàn toàn sống cho nghệ thuật . BUỚC ƯỚC đi đầu tiên của Nguyên Hồng trong sáng tác văn học , đồng thời cũng là bước đầu tiên của anh vào cách mạng . Đỏ là ...
... điều kiện đến mức tối đa đề yên tâm sáng tác . Nguyên Hồng thật đúng là nghệ sĩ hoàn toàn sống cho nghệ thuật . BUỚC ƯỚC đi đầu tiên của Nguyên Hồng trong sáng tác văn học , đồng thời cũng là bước đầu tiên của anh vào cách mạng . Đỏ là ...
Trang 119
... điều trong vở Ê - mi - li - a , Lét - xanh dựa vào một câu chuyện xảy ra đã từ lâu tại nước Ý . Lét - xinh đã mượn câu chuyện của nước khác đề nói lên hiện thực của nước mình . Còn Sin - le , khi viết Âm mưu và tình yêu đã lấy câu ...
... điều trong vở Ê - mi - li - a , Lét - xanh dựa vào một câu chuyện xảy ra đã từ lâu tại nước Ý . Lét - xinh đã mượn câu chuyện của nước khác đề nói lên hiện thực của nước mình . Còn Sin - le , khi viết Âm mưu và tình yêu đã lấy câu ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đã đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Phòng hệ hiện thực hình họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt mình mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp tình tôi trình trò truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xã hội xuất yếu