Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 65
Trang 6
Nói về các bậc quan sát và trừu tượng của khoa học ngôn ngữ , nhà ngôn ngữ học Xô - viết , giáo sư Ju Xtê - pa - nốp cho rằng ; “ Khi xác định những bản chất ấy kiều như những đối tượng được khái niệm , hoặc những đối tượng trừu tượng ...
Nói về các bậc quan sát và trừu tượng của khoa học ngôn ngữ , nhà ngôn ngữ học Xô - viết , giáo sư Ju Xtê - pa - nốp cho rằng ; “ Khi xác định những bản chất ấy kiều như những đối tượng được khái niệm , hoặc những đối tượng trừu tượng ...
Trang 48
Nguyên Hồng có thói quen viết ở nơi anh định , nơi anh quen thuộc . Từ trước tới nay hầu hết các tác phẩm của anh đều viết ở giữa những xóm nghèo , giữa những người làm ăn lam lũ . Giữa những người thợ , những bà buôn thúng bán mẹt ...
Nguyên Hồng có thói quen viết ở nơi anh định , nơi anh quen thuộc . Từ trước tới nay hầu hết các tác phẩm của anh đều viết ở giữa những xóm nghèo , giữa những người làm ăn lam lũ . Giữa những người thợ , những bà buôn thúng bán mẹt ...
Trang 73
Từ mảnh đất định cư lâu đời ở Vĩnh Phú , nhân dân ta đă cử hành các tập tục nghi lễ có liên quan đến đời sống vật chất và tinh thần . Các tập tục này theo đà Nam tiến mà phát triển . Tṛ Chiềng ở Thanh Hóa tŕnh bày tṛ Tứ dân dưới dạng ...
Từ mảnh đất định cư lâu đời ở Vĩnh Phú , nhân dân ta đă cử hành các tập tục nghi lễ có liên quan đến đời sống vật chất và tinh thần . Các tập tục này theo đà Nam tiến mà phát triển . Tṛ Chiềng ở Thanh Hóa tŕnh bày tṛ Tứ dân dưới dạng ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần câu chất Chèo chỉ chính chủ nghĩa c̣n cụ của cũng cuộc sống dân diễn đă đại đầu đây đề đến định đó đối động đời được gian giới giữa hát hệ hiện hiện thực h́nh họ hóa hơn Huyền Quang khác khoa kịch lại luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những nội nước phải pháp phát phần phong cách phương quá rất sách sáng sáng tác sát số sự tác giả tác phẩm tạo tâm tập thấy thể th́ thống thơ thời thứ thức thường tiếp t́m tính tôi tŕnh tṛ truyện trước từ tượng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xă hội xuất yêu