Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 70
Trang 54
... đầu quen thuộc của nhiều trò diễn dân gian cổ truyền . Trong Chèo nhà Phật , và chèo cận đại có khúc hát * giáo đầu , hay màn giáo đầu . Múa rối có giáo trống , giáo xiêm , giáo ràn rạt . Hát xoan ( Vĩnh Phú ) có giáo trống , giáo pháo ...
... đầu quen thuộc của nhiều trò diễn dân gian cổ truyền . Trong Chèo nhà Phật , và chèo cận đại có khúc hát * giáo đầu , hay màn giáo đầu . Múa rối có giáo trống , giáo xiêm , giáo ràn rạt . Hát xoan ( Vĩnh Phú ) có giáo trống , giáo pháo ...
Trang 84
... đầu chí cuối . Nhưng nếu đọc kỹ bản do * Gia Định thành Duy Minh Thị đính chính , ta sẽ thấy Lục Vân Tiên có tất cả “ sáu thứ » ( tức 6 đoạn ) và hình như đây chính là cách phân chia của Nguyễn Đình Chiều lúc ban đầu . Cụ thể là : Đoạn ...
... đầu chí cuối . Nhưng nếu đọc kỹ bản do * Gia Định thành Duy Minh Thị đính chính , ta sẽ thấy Lục Vân Tiên có tất cả “ sáu thứ » ( tức 6 đoạn ) và hình như đây chính là cách phân chia của Nguyễn Đình Chiều lúc ban đầu . Cụ thể là : Đoạn ...
Trang 118
... đầu tay Những tên cướp ra đời và đã làm xôn xao dư luận xã hội , Ph . Sin - le đã bị công tước Các Oi - ghen – tên cầm đầu khét tiếng độc quyền trong chính quyền địa phương và bọn thống trị phát lệnh truy bắt . Chúng buộc cho Sin - le ...
... đầu tay Những tên cướp ra đời và đã làm xôn xao dư luận xã hội , Ph . Sin - le đã bị công tước Các Oi - ghen – tên cầm đầu khét tiếng độc quyền trong chính quyền địa phương và bọn thống trị phát lệnh truy bắt . Chúng buộc cho Sin - le ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đã đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Phòng hệ hiện thực hình họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt mình mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp tình tôi trình trò truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xã hội xuất yếu