Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 86
Trang 102
... đó làm cho người đọc dễ cảm xúc , nhờ đó phát huy được chủ đề tư tưởng . Cũng nhờ nhạc điệu đó , nên thơ của anh , các em có thể vừa hát vừa chơi . Khác với thơ , truyện Võ Quảng viết cho nhiều lứa tuổi . Với lứa tuổi nhỏ , anh viết ...
... đó làm cho người đọc dễ cảm xúc , nhờ đó phát huy được chủ đề tư tưởng . Cũng nhờ nhạc điệu đó , nên thơ của anh , các em có thể vừa hát vừa chơi . Khác với thơ , truyện Võ Quảng viết cho nhiều lứa tuổi . Với lứa tuổi nhỏ , anh viết ...
Trang 118
... đó trong những ngày chạy trốn của cảnh « tha phương cầu thực , đầy lo âu đói khổ , Sin - le đã nảy ra ý đồ viết một vở kịch khác . Tháng 11 năm 1782 , lại Ốc - cơ - xhai - nơ , Sin - le đã hoàn thành những phác thảo . Sau đó tại Bau - ơ ...
... đó trong những ngày chạy trốn của cảnh « tha phương cầu thực , đầy lo âu đói khổ , Sin - le đã nảy ra ý đồ viết một vở kịch khác . Tháng 11 năm 1782 , lại Ốc - cơ - xhai - nơ , Sin - le đã hoàn thành những phác thảo . Sau đó tại Bau - ơ ...
Trang 122
... đó tất yếu sẽ dẫn đến kết quả bi thảm . Loại thứ hai là những con người đại diện cho lực lượng tiến bộ đang lên nhưng nổi dậy quá sớm khi thời cơ chưa chín mùi , chống lại một trật tự xã hội tuy đã già cỗi và phản động nhưng vẫn còn ...
... đó tất yếu sẽ dẫn đến kết quả bi thảm . Loại thứ hai là những con người đại diện cho lực lượng tiến bộ đang lên nhưng nổi dậy quá sớm khi thời cơ chưa chín mùi , chống lại một trật tự xã hội tuy đã già cỗi và phản động nhưng vẫn còn ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đã đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Phòng hệ hiện thực hình họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt mình mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp tình tôi trình trò truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xã hội xuất yếu