Tạp chí văn học, Số phát hành 2Viện văn học, 1999 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 28
Trang 38
... Thứ hai : gieo vần bằng , hiệp vẫn ở tiếng thứ 4 , nhưng phải phân bố lại : tiếng thứ 2 và thứ 6 phải dùng thanh trắc : Con cò mà đi ăn đêm Đậu phải cành mềm , lộn cổ xuống ao ( Ca dao ) B , ( ao ) phải là bằng và bổng , không thể là ...
... Thứ hai : gieo vần bằng , hiệp vẫn ở tiếng thứ 4 , nhưng phải phân bố lại : tiếng thứ 2 và thứ 6 phải dùng thanh trắc : Con cò mà đi ăn đêm Đậu phải cành mềm , lộn cổ xuống ao ( Ca dao ) B , ( ao ) phải là bằng và bổng , không thể là ...
Trang 44
... thứ ngôn ngữ phương Tây lại là một cách khác không kém phần hiệu quả . Tiếng Pháp , ở một mức độ nhất định bắt đầu được giới trí thức cựu học chấp nhận . Cũng có những nhà Nho học thứ tiếng này ( cùng với chữ Quốc ngữ ) theo một quán ...
... thứ ngôn ngữ phương Tây lại là một cách khác không kém phần hiệu quả . Tiếng Pháp , ở một mức độ nhất định bắt đầu được giới trí thức cựu học chấp nhận . Cũng có những nhà Nho học thứ tiếng này ( cùng với chữ Quốc ngữ ) theo một quán ...
Trang 75
... thứ tự thời gian và tên tác giả , tác phẩm có dẫn vào sách xếp theo thứ tự mẫu tự A , B , C. Cuốn Việt Nam thi văn hợp tuyển xuất bản lần thứ 9 vào 1968 có 268 trang . Đây là sách ghi lại các bài thơ văn được xem là tiêu biểu nhất trong ...
... thứ tự thời gian và tên tác giả , tác phẩm có dẫn vào sách xếp theo thứ tự mẫu tự A , B , C. Cuốn Việt Nam thi văn hợp tuyển xuất bản lần thứ 9 vào 1968 có 268 trang . Đây là sách ghi lại các bài thơ văn được xem là tiêu biểu nhất trong ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng biết biểu bộ cả các cảm cần chất chỉ chủ chuyện chữ chữ Quốc ngữ còn của cũng cuộc dân dịch Dương Dương Quảng Hàm đã đại đặc đầu đây để đến điểm điệu định đó đoạn đối động đời được giới giữa Hà Nội hệ hiện hình Hoàng Xuân Hãn hội hơn hợp lại lập lời lục một mới năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn Công Hoan Nguyễn Du ngữ người nhạc nhận nhất nhiều như những nội nước phải Phạm Phan Bội Châu phê bình phương rất số sống sự tác giả tác phẩm tạo thấy thể thể loại thì thống thơ thời thứ thực thường tiếng tiếp tiểu thuyết tình tố tôi tới Trạng Quỳnh trọng truyện cười Truyện Kiều từ tượng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xuất yếu