Tạp chí văn học, Số phát hành 2Viện văn học, 1999 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 55
Trang 19
... Phải nói qua như vậy , để có thể được nhất trí với nhau về một khái niệm Trạng phải chăng cũng có những nét riêng tư của Việt Nam . Ai cũng biết , đă là Trạng Nguyên th́ phải là người giỏi giang nhất , uyên bác nhất , trong học thuật ...
... Phải nói qua như vậy , để có thể được nhất trí với nhau về một khái niệm Trạng phải chăng cũng có những nét riêng tư của Việt Nam . Ai cũng biết , đă là Trạng Nguyên th́ phải là người giỏi giang nhất , uyên bác nhất , trong học thuật ...
Trang 21
... phải dựng những chuyện ấy thành đối tượng , thành điển h́nh . Phải có chuyện Trạng mới thoả măn được yêu cầu đó . Chuyện cười là rất quen với mọi người , song cần được hội tụ cả vào một nhân vật trào phúng . Rải rác từng nơi đă xuất ...
... phải dựng những chuyện ấy thành đối tượng , thành điển h́nh . Phải có chuyện Trạng mới thoả măn được yêu cầu đó . Chuyện cười là rất quen với mọi người , song cần được hội tụ cả vào một nhân vật trào phúng . Rải rác từng nơi đă xuất ...
Trang 38
... phải có đối lập và hoán vị âm vực : nếu Bv là trầm th́ B , bắt buộc phải bổng và ngược lại . Ở đây , không chấp nhận sự vi phạm ( trừ khi gieo vần trắc th́ vẫn phải phân bố lại ) . Nếu vi phạm về âm vực th́ câu thơ lục bát dầu đúng vần ...
... phải có đối lập và hoán vị âm vực : nếu Bv là trầm th́ B , bắt buộc phải bổng và ngược lại . Ở đây , không chấp nhận sự vi phạm ( trừ khi gieo vần trắc th́ vẫn phải phân bố lại ) . Nếu vi phạm về âm vực th́ câu thơ lục bát dầu đúng vần ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng biết biểu bộ cả các cảm cần chất chỉ chủ chuyện chữ chữ Quốc ngữ c̣n của cũng cuộc dân dịch Dương Dương Quảng Hàm đă đại đặc đầu đây để đến điểm điệu định đó đoạn đối động đời được giới giữa Hà Nội hệ hiện h́nh Hoàng Xuân Hăn hội hơn hợp lại lập lời lục một mới năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn Công Hoan Nguyễn Du ngữ người nhạc nhận nhất nhiều như những nội nước phải Phạm Phan Bội Châu phê b́nh phương rất số sống sự tác giả tác phẩm tạo thấy thể thể loại th́ thống thơ thời thứ thực thường tiếng tiếp tiểu thuyết t́nh tố tôi tới Trạng Quỳnh trọng truyện cười Truyện Kiều từ tượng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xuất yếu