Tạp chí văn học, Số phát hành 2Viện văn học, 1999 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 14
Trang 27
... phúng ; rồi trong truyện trào phúng lại chia làm hai loại nhỏ là truyện trào phúng bạn và truyện trào phúng thù như quan điểm của giáo trình Văn học dân gian Việt Nam , 19902 thì có phần hơi rối . Nhất là , lại xếp cả đội ngũ các thầy ...
... phúng ; rồi trong truyện trào phúng lại chia làm hai loại nhỏ là truyện trào phúng bạn và truyện trào phúng thù như quan điểm của giáo trình Văn học dân gian Việt Nam , 19902 thì có phần hơi rối . Nhất là , lại xếp cả đội ngũ các thầy ...
Trang 63
... phúng để làm nổi bật tính hài hước của đối tượng trào phúng . Nhìn chung , tác giả đã sử dụng phóng đại như một thủ pháp chính để tạo nên những trận cười hả hê thể hiện một phong cách trào phúng bộc trực , bạo khoẻ , có tác dụng đả kích ...
... phúng để làm nổi bật tính hài hước của đối tượng trào phúng . Nhìn chung , tác giả đã sử dụng phóng đại như một thủ pháp chính để tạo nên những trận cười hả hê thể hiện một phong cách trào phúng bộc trực , bạo khoẻ , có tác dụng đả kích ...
Trang 64
... phúng của ông thường bị lưỡng hoá . Trong nhân vật , cùng một lúc tồn tại hai con người : con người triết lí cao siêu đối lập với con người bản năng phàm tục . Xung đột tư tưởng giữa hai con người trong nhân vật thường diễn ra âm thầm ...
... phúng của ông thường bị lưỡng hoá . Trong nhân vật , cùng một lúc tồn tại hai con người : con người triết lí cao siêu đối lập với con người bản năng phàm tục . Xung đột tư tưởng giữa hai con người trong nhân vật thường diễn ra âm thầm ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng biết biểu bộ cả các cảm cần chất chỉ chủ chuyện chữ chữ Quốc ngữ còn của cũng cuộc dân dịch Dương Dương Quảng Hàm đã đại đặc đầu đây để đến điểm điệu định đó đoạn đối động đời được giới giữa Hà Nội hệ hiện hình Hoàng Xuân Hãn hội hơn hợp lại lập lời lục một mới năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn Công Hoan Nguyễn Du ngữ người nhạc nhận nhất nhiều như những nội nước phải Phạm Phan Bội Châu phê bình phương rất số sống sự tác giả tác phẩm tạo thấy thể thể loại thì thống thơ thời thứ thực thường tiếng tiếp tiểu thuyết tình tố tôi tới Trạng Quỳnh trọng truyện cười Truyện Kiều từ tượng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xuất yếu