Tạp chí văn học, Số phát hành 363-366Viện văn học, 2002 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 83
Trang 59
... trình . Đó là yêu cầu mang tính hệ thống của một công trình văn học sử . Nước ta đã có một truyền thống viết văn học sử tuy bề dày không thể so với một số nước nhưng cũng đủ cấp cho những người làm văn học sử hiện nay những kinh nghiệm ...
... trình . Đó là yêu cầu mang tính hệ thống của một công trình văn học sử . Nước ta đã có một truyền thống viết văn học sử tuy bề dày không thể so với một số nước nhưng cũng đủ cấp cho những người làm văn học sử hiện nay những kinh nghiệm ...
Trang 60
... trình đọc thơ Thiền đã làm công việc gò ép này . Có thể trình bày lịch sử văn học theo sự vận động của thể loại như một tác giả gần đây chủ trương ' ' nhưng bên cạnh một ưu điểm cơ bản là đã đưa ra một cái nhìn hệ thống nhất quán từ đầu ...
... trình đọc thơ Thiền đã làm công việc gò ép này . Có thể trình bày lịch sử văn học theo sự vận động của thể loại như một tác giả gần đây chủ trương ' ' nhưng bên cạnh một ưu điểm cơ bản là đã đưa ra một cái nhìn hệ thống nhất quán từ đầu ...
Trang 16
... trình đã xác định về mặt xã hội , vừa đồng thời là sự xác lập và sử dụng những hiện tượng ngôn ngữ nhất định . Ngoài ra , theo R. Jakobson thì mô hình giao tiếp có 6 quá trình và 6 hệ thống chức năng liên quan Người gửi ( Chức năng biểu ...
... trình đã xác định về mặt xã hội , vừa đồng thời là sự xác lập và sử dụng những hiện tượng ngôn ngữ nhất định . Ngoài ra , theo R. Jakobson thì mô hình giao tiếp có 6 quá trình và 6 hệ thống chức năng liên quan Người gửi ( Chức năng biểu ...
Nội dung
Phong Le A Vietnamese prose in the twentieth years of the twentieth | 3 |
Nguyen Hue Chi Making a search for some features of the Nam Bo the South | 13 |
Nguyen Van Hieu A Nam Bo prose written in national language in the late | 21 |
50 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biệt biểu bộ cả cảm chất chỉ chủ chuyện còn của các cũng cuộc dân đã đặc đầu đây để đến điểm điều định đó đọc đối động đời được giữa Hà Nội hệ hiện đại Hiện tượng học hình họ hoá hơn Hugo hướng kể kết khổ kịch lại lịch sử loại luận mình một mới năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ nhận nhất nhiều như những những người niệm nước phải phương Quốc rằng rất sẽ số Số đỏ sống sự tác giả tác phẩm tại tạo tập thấy thể thế kỷ Thế Lữ thì thống thơ thời gian thứ thực tiếng tiếp tiểu thuyết tình tôi tới trị trình trọng truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vật vậy về Victor Hugo việc Việt với Vũ Trọng Phụng xã hội xuất