天理大学学報, Tập 25天理大学, 1973 |
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Trang 264
... における「諸国民の教師」 J ・ A ・コメニウス( Johann Amos Comenius , 1592-1670 )から一九世紀初頭における比較教育学の創始者 M ・ A ・ジュリアン( Marc Antoine Jullien , 1775-1848 )に至るまでの、いわば教育の国際化の企図と実践にかかわった ...
... における「諸国民の教師」 J ・ A ・コメニウス( Johann Amos Comenius , 1592-1670 )から一九世紀初頭における比較教育学の創始者 M ・ A ・ジュリアン( Marc Antoine Jullien , 1775-1848 )に至るまでの、いわば教育の国際化の企図と実践にかかわった ...
Trang 270
... における独自性は、その国の歴史、政治、社会、文化その他の個性的要因の違いに応じて、大きなバラェティーに富む。いうまでもなく、教育は、広義における文化の世代間における伝達の作用であり、その創造的継承のいとなみである。文化は、それぞれの集団 ...
... における独自性は、その国の歴史、政治、社会、文化その他の個性的要因の違いに応じて、大きなバラェティーに富む。いうまでもなく、教育は、広義における文化の世代間における伝達の作用であり、その創造的継承のいとなみである。文化は、それぞれの集団 ...
Trang 3
... における価格であって,発行市場における価格ではない。株式の発行価格は, 1 額面による場合, 2 時価による場合および 3 その中間の価格による場合などいろいろあるが,額面による場合以外は,流通市場においてすでに形成されている価格が基準とされる。純然 ...
... における価格であって,発行市場における価格ではない。株式の発行価格は, 1 額面による場合, 2 時価による場合および 3 その中間の価格による場合などいろいろあるが,額面による場合以外は,流通市場においてすでに形成されている価格が基準とされる。純然 ...
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