Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 69
Trang 17
Một bài thơ hay , có tính chiến đấu cao không thể là một bài thơ mang những cảm xúc tủn mủn , những chủ đề vụn vặt , « nhấm nháp » cuộc đời . Mà phải là một bài thơ có những t́nh cảm lớn , những tư tưởng của chủ nghĩa anh hùng cách mạng ...
Một bài thơ hay , có tính chiến đấu cao không thể là một bài thơ mang những cảm xúc tủn mủn , những chủ đề vụn vặt , « nhấm nháp » cuộc đời . Mà phải là một bài thơ có những t́nh cảm lớn , những tư tưởng của chủ nghĩa anh hùng cách mạng ...
Trang 9
Một hôm , vào lúc trí óc cảm thụ tốt , tôi lấy ra một bài văn Việt - nam mà tôi hiểu rơ , rồi tôi dịch ra tiếng Pháp , thứ tiếng mà tôi quen dùng . Khi đọc lại bản dịch , tôi có một cảm tưởng kỳ lạ . Là chẳng khác ǵ sau khi trông thấy ...
Một hôm , vào lúc trí óc cảm thụ tốt , tôi lấy ra một bài văn Việt - nam mà tôi hiểu rơ , rồi tôi dịch ra tiếng Pháp , thứ tiếng mà tôi quen dùng . Khi đọc lại bản dịch , tôi có một cảm tưởng kỳ lạ . Là chẳng khác ǵ sau khi trông thấy ...
Trang 37
Ngoài bài Bộ đội ông Cụ rất hay của Nông Quốc Chân mà nhiều người biết , c̣n có nhiều bài khác cũng phản ánh được t́nh cảm nồng thẳm nhưng mộc mạc của người dân miền núi đối với Bác . Một trong những bài tiêu biểu là bài Vội vă đón Cụ ...
Ngoài bài Bộ đội ông Cụ rất hay của Nông Quốc Chân mà nhiều người biết , c̣n có nhiều bài khác cũng phản ánh được t́nh cảm nồng thẳm nhưng mộc mạc của người dân miền núi đối với Bác . Một trong những bài tiêu biểu là bài Vội vă đón Cụ ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bị biết biểu b́nh bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần câu chất chỉ chiến chính chủ nghĩa chung chưa c̣n của cũng cuộc sống dân đă đại đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc độ đối với động đời được đường giai cấp giới giữa hiện hiện thực h́nh họ hoàn hơn hợp khác kịch kiến lại lịch sử lớn luận mặt ḿnh một một số mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn người nhận nhất nhiều như những những người nước phải pháp phát phần phê phong rằng rất sản sáng sinh sự tác giả tác phẩm tâm tập tất thần thật thấy thể th́ thơ thời thực thường t́nh tôi truyện trước từ tư tưởng tượng văn học vẫn vấn đề vật về việc viết với xă hội xuất yêu