Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 76
Trang 90
XI Muốn trở thành người thầy hữu ích của nhà văn , nhà phê b́nh cũng phải trở thành người thầy của độc giả . Đúng , cần phải dạy độc giả đọc sách . Nhà phê b́nh với tư cách là người b́nh luận , là người ngăn ngừa chất độc , đôi khi chất ...
XI Muốn trở thành người thầy hữu ích của nhà văn , nhà phê b́nh cũng phải trở thành người thầy của độc giả . Đúng , cần phải dạy độc giả đọc sách . Nhà phê b́nh với tư cách là người b́nh luận , là người ngăn ngừa chất độc , đôi khi chất ...
Trang 118
CÔNG TẮC LƯ LUẬN , PHÊ B̀NH , NGHIÊN CỨU TRONG THÁNG 10 VÀ 11 NĂM 1963 CONG ÔNG tác lư luận , phê b́nh trong Tất cả những sự kiện trên báo hiệu hai tháng qua đă có tiến bộ rơ một sự chuyển biến mới và mạnh mẽ rệt .
CÔNG TẮC LƯ LUẬN , PHÊ B̀NH , NGHIÊN CỨU TRONG THÁNG 10 VÀ 11 NĂM 1963 CONG ÔNG tác lư luận , phê b́nh trong Tất cả những sự kiện trên báo hiệu hai tháng qua đă có tiến bộ rơ một sự chuyển biến mới và mạnh mẽ rệt .
Trang
Mặt khác Tạp chí sẽ hết sức coi trọng công tác lư luận, phê b́nh, nghiên cứu văn học hiện đại, cố gắng & nghiên cứu những vấn đề lư luận soi sáng cho những hoạt động văn học nghệ thuật của nước ta, khuyến khích những công tŕnh có tính ...
Mặt khác Tạp chí sẽ hết sức coi trọng công tác lư luận, phê b́nh, nghiên cứu văn học hiện đại, cố gắng & nghiên cứu những vấn đề lư luận soi sáng cho những hoạt động văn học nghệ thuật của nước ta, khuyến khích những công tŕnh có tính ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bị biết biểu b́nh bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần câu chất chỉ chiến chính chủ nghĩa chung chưa c̣n của cũng cuộc sống dân đă đại đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc độ đối với động đời được đường giai cấp giới giữa hiện hiện thực h́nh họ hoàn hơn hợp khác kịch kiến lại lịch sử lớn luận mặt ḿnh một một số mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn người nhận nhất nhiều như những những người nước phải pháp phát phần phê phong rằng rất sản sáng sinh sự tác giả tác phẩm tâm tập tất thần thật thấy thể th́ thơ thời thực thường t́nh tôi truyện trước từ tư tưởng tượng văn học vẫn vấn đề vật về việc viết với xă hội xuất yêu