Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 76
Trang 76
Đặc biệt khi trạng ngữ đầu câu chỉ là một từ một âm tiết th́ cũng không càn dấu phầy để ngăn cách : + Xưa * có anh học tṛ nghèo ... + Nag * trong cải cách ruộng đất cũng thế . ( Những lời kêu gọi của Hồ Chủ tịch , III , tr .
Đặc biệt khi trạng ngữ đầu câu chỉ là một từ một âm tiết th́ cũng không càn dấu phầy để ngăn cách : + Xưa * có anh học tṛ nghèo ... + Nag * trong cải cách ruộng đất cũng thế . ( Những lời kêu gọi của Hồ Chủ tịch , III , tr .
Trang 98
Từ năm 1960 , do yêu cầu của t́nh h́nh phát triển , Viện đă chỉ định một cán bộ làm thư kư khoa học có nhiệm vụ theo dơi công tác , tổng hợp ư kiến của các tổ để giúp lănh đạo nắm được t́nh h́nh nghiên cứu , học tập trong Viện và giải ...
Từ năm 1960 , do yêu cầu của t́nh h́nh phát triển , Viện đă chỉ định một cán bộ làm thư kư khoa học có nhiệm vụ theo dơi công tác , tổng hợp ư kiến của các tổ để giúp lănh đạo nắm được t́nh h́nh nghiên cứu , học tập trong Viện và giải ...
Trang 109
Trong thời đại đó , nhân dân ta dưới sự lănh đạo của Đảng ta , đang đóng vai tṛ tiền phong với trên hai vai , hai nhiệm vụ lịch sử vẻ vang , đó là : xây dựng chủ nghĩa xă hội ở miền Bắc và đấu tranh chống đế quốc Mỹ để thống nhất Tổ ...
Trong thời đại đó , nhân dân ta dưới sự lănh đạo của Đảng ta , đang đóng vai tṛ tiền phong với trên hai vai , hai nhiệm vụ lịch sử vẻ vang , đó là : xây dựng chủ nghĩa xă hội ở miền Bắc và đấu tranh chống đế quốc Mỹ để thống nhất Tổ ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bị biết biểu b́nh bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần câu chất chỉ chiến chính chủ nghĩa chung chưa c̣n của cũng cuộc sống dân đă đại đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc độ đối với động đời được đường giai cấp giới giữa hiện hiện thực h́nh họ hoàn hơn hợp khác kịch kiến lại lịch sử lớn luận mặt ḿnh một một số mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn người nhận nhất nhiều như những những người nước phải pháp phát phần phê phong rằng rất sản sáng sinh sự tác giả tác phẩm tâm tập tất thần thật thấy thể th́ thơ thời thực thường t́nh tôi truyện trước từ tư tưởng tượng văn học vẫn vấn đề vật về việc viết với xă hội xuất yêu