Tạp chí văn học, Số phát hành 1-3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1987 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 85
Trang 20
Nhưng người ta thường nghĩ đến một tiến trình , văn học dân gian hơn là một lịch sử . Đúng là không thể viết được lịch sử văn học dân gian theo đúng nghĩa của từ lịch sử . Nhưng thế nào là một tiến trình thì câu giải ... văn học số 2/1987.
Nhưng người ta thường nghĩ đến một tiến trình , văn học dân gian hơn là một lịch sử . Đúng là không thể viết được lịch sử văn học dân gian theo đúng nghĩa của từ lịch sử . Nhưng thế nào là một tiến trình thì câu giải ... văn học số 2/1987.
Trang 25
... văn học địa phương vận động đề đi đến văn học dân gian dân tộc thống nhất và chiều hướng văn học các dân tộc thiểu số vận động đề đi đến văn học dân gian quốc 4 thống nhất . Điều này ta có thể biết được khi nghiên cứu các dị bản và chọn ...
... văn học địa phương vận động đề đi đến văn học dân gian dân tộc thống nhất và chiều hướng văn học các dân tộc thiểu số vận động đề đi đến văn học dân gian quốc 4 thống nhất . Điều này ta có thể biết được khi nghiên cứu các dị bản và chọn ...
Trang 100
THỬ DỤNG LẠI TIẾN TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC CẬN HIỆN ĐẠI LÀO M ° ĐỨC NINH ỐI tnh cách mạng đặc biệt Việt - Lło , kể từ khi có Đảng Cộng sản Đông Dương ra đời ( năm 1930 ) cho ... văn học hiện đại 1893 đến nay những tác phần văn học có giá.
THỬ DỤNG LẠI TIẾN TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC CẬN HIỆN ĐẠI LÀO M ° ĐỨC NINH ỐI tnh cách mạng đặc biệt Việt - Lło , kể từ khi có Đảng Cộng sản Đông Dương ra đời ( năm 1930 ) cho ... văn học hiện đại 1893 đến nay những tác phần văn học có giá.
Nội dung
Excerpts from the Resolution adopted at the 6th National Con | 1 |
BUI CONG HUNG For a creative application | 7 |
Congress in the field of litera | 28 |
1 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản biết bình bộ cả cách mạng cảm cần cầu chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng cuộc sống dân tộc đã đại Đảng đạo đặc đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối với động đời được giới giữa hệ hiện thực hình họ hơn hợp hướng kết khoa học lại lần lịch sử loại lớn luận lượng mặt mình một mới năm năng nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Dữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phát triển phần phương rằng rất sáng tác sắc số sự tác giả tác phẩm tạo tập thần thật thấy thể thì thơ thuyết thức tiến tiếp tình trị trình trọng truyện trước trường từ tưởng văn hóa văn học văn nghệ vẫn vấn đề vật về việc Việt với xã hội Xuân Diệu xuất yếu