Tạp chí văn học, Số phát hành 181-186Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 1980 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 82
Trang 145
... vật tĩnh th́ động , động th́ phát va thanh âm , phát ra thanh âm th́ thành thơ . H́nh của sự vật th́ nhiều vô kề , nhưng lư của sự vật chỉ có một . Ḱa như trời , sấm sét vang động , gió mưa gào thét , ầm ầm ảo ảo , tiếng tṛn như tiếng ...
... vật tĩnh th́ động , động th́ phát va thanh âm , phát ra thanh âm th́ thành thơ . H́nh của sự vật th́ nhiều vô kề , nhưng lư của sự vật chỉ có một . Ḱa như trời , sấm sét vang động , gió mưa gào thét , ầm ầm ảo ảo , tiếng tṛn như tiếng ...
Trang 10
... vật trữ t́nh đó trong thơ . Tôi muốn dùng từ “ nhân vật trữ t́nh » để chỉ chung cái tôi trữ t́nh dược tác giả bộc bạch trên trang thơ cũng như một h́nh tượng nhân vật bất kỳ nào ( người chiến sĩ , người công nhân , nông dân , tri thức ...
... vật trữ t́nh đó trong thơ . Tôi muốn dùng từ “ nhân vật trữ t́nh » để chỉ chung cái tôi trữ t́nh dược tác giả bộc bạch trên trang thơ cũng như một h́nh tượng nhân vật bất kỳ nào ( người chiến sĩ , người công nhân , nông dân , tri thức ...
Trang 111
... vật tiêu cực và nhân vật tích cực . Loại nhân vật này cũng được Lê Phương chú ư phê phán trong Thung lũng Cô Tan ( 1973 ) , Bạch đàn ( 1975 ) và Bông mai mùa lạnh ( 1979 ) , nhưng thành công của Lê Phương cũng chưa nhiều và chưa làm cho ...
... vật tiêu cực và nhân vật tích cực . Loại nhân vật này cũng được Lê Phương chú ư phê phán trong Thung lũng Cô Tan ( 1973 ) , Bạch đàn ( 1975 ) và Bông mai mùa lạnh ( 1979 ) , nhưng thành công của Lê Phương cũng chưa nhiều và chưa làm cho ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chữ Hán chưa c̣n của cũng cuộc dân gian dân tộc đă đại đặc đất đầu đây đề đến đều điều định đó đọc độ động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hết hiện h́nh họ hơn hợp lại lịch sử loại lớn luận mạnh mặt ḿnh một mới năm nền văn nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Trăi ngữ người nhận nhất nhiều như những nước phải phần phương Quốc rằng rất sắc số sống sự sức tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể th́ thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp t́nh tôi tới trị Trung Quốc truyện trước trường từ tưởng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất