Tạp chí văn học, Số phát hành 181-186Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 1980 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 76
Trang 14
... tiếp thụ và làm chủ những tinh hoa văn hóa , văn nghệ của loài người į HOÀNG TRINH T HÔNG thường công việc t́m hiều văn hóa , văn nghệ của nước ngoài bao gồm hai tính chất : -tính chất thông tin nhằm đáp ứng những yêu cầu về biết , về ...
... tiếp thụ và làm chủ những tinh hoa văn hóa , văn nghệ của loài người į HOÀNG TRINH T HÔNG thường công việc t́m hiều văn hóa , văn nghệ của nước ngoài bao gồm hai tính chất : -tính chất thông tin nhằm đáp ứng những yêu cầu về biết , về ...
Trang 15
... tiếp hoặc gián tiếp đến cuộc đấu tranh xây dựng sự nghiệp văn hóa và văn nghệ xă hội chủ nghĩa của chúng ta và cuộc đấu tranh của trên mặt trận quốc tế . Nhưng đó là công việc thông tin rất cần thiết và ngày càng cần được mở rộng phạm ...
... tiếp hoặc gián tiếp đến cuộc đấu tranh xây dựng sự nghiệp văn hóa và văn nghệ xă hội chủ nghĩa của chúng ta và cuộc đấu tranh của trên mặt trận quốc tế . Nhưng đó là công việc thông tin rất cần thiết và ngày càng cần được mở rộng phạm ...
Trang 90
... tiếp nhận là người ta vừa t́m thấy những dấu ấn của phía phát ra lại vừa nh́n thấy một chủ thủ mới xuất hiện trong tư thế chủ nhân và trong bản lĩnh riêng của nó . Hành động tiếp nhận ở đây là một hành động “ nhân lên » hay nói đúng hơn là ...
... tiếp nhận là người ta vừa t́m thấy những dấu ấn của phía phát ra lại vừa nh́n thấy một chủ thủ mới xuất hiện trong tư thế chủ nhân và trong bản lĩnh riêng của nó . Hành động tiếp nhận ở đây là một hành động “ nhân lên » hay nói đúng hơn là ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chữ Hán chưa c̣n của cũng cuộc dân gian dân tộc đă đại đặc đất đầu đây đề đến đều điều định đó đọc độ động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hết hiện h́nh họ hơn hợp lại lịch sử loại lớn luận mạnh mặt ḿnh một mới năm nền văn nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Trăi ngữ người nhận nhất nhiều như những nước phải phần phương Quốc rằng rất sắc số sống sự sức tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể th́ thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp t́nh tôi tới trị Trung Quốc truyện trước trường từ tưởng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất