Tạp chí văn học, Số phát hành 181-186Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1980 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 83
Trang 43
... tiếng trong các dòng như sau : - Trong 159 bài bát cú có 391 câu 6 tiếng : dòng 1:50 câu ; dòng 2 : 43 câu , dòng 3:56 câu , dòng 4:56 câu , dòng 5:54 câu , dòng 6:54 câu ; dòng 7:37 câu , dòng 8 : 41 câu . - - Trong 25 bài tứ tuyệt có ...
... tiếng trong các dòng như sau : - Trong 159 bài bát cú có 391 câu 6 tiếng : dòng 1:50 câu ; dòng 2 : 43 câu , dòng 3:56 câu , dòng 4:56 câu , dòng 5:54 câu , dòng 6:54 câu ; dòng 7:37 câu , dòng 8 : 41 câu . - - Trong 25 bài tứ tuyệt có ...
Trang 44
... tiếng thứ ba ở dòng 5,6 làm nhiệm vụ của tiếng thứ tư ; tiếng thứ năm làm nhiệm vụ của tiếng thứ sáu ở hai dòng ấy » . Như vậy khi đọc ta phải thêm vào trước tiếng « bẻ » , tiếng “ vun một âm vô nghĩa ( ư ) hay “ ú » chẳng hạn ) tạo nên ...
... tiếng thứ ba ở dòng 5,6 làm nhiệm vụ của tiếng thứ tư ; tiếng thứ năm làm nhiệm vụ của tiếng thứ sáu ở hai dòng ấy » . Như vậy khi đọc ta phải thêm vào trước tiếng « bẻ » , tiếng “ vun một âm vô nghĩa ( ư ) hay “ ú » chẳng hạn ) tạo nên ...
Trang 48
... tiếng với lối ngắt 3/4 và câu 6 tiếng . Đô là kết quả những tìm tòi sáng tạo của người Việt Nam , mà người đặt mốc đầu tiên là Nguyễn Trãi . Và có lẽ cũng trong xu hướng tìm tòi kiều câu có tiết tấu hợp với tiếng Việt , Nguyễn Trãi đã ...
... tiếng với lối ngắt 3/4 và câu 6 tiếng . Đô là kết quả những tìm tòi sáng tạo của người Việt Nam , mà người đặt mốc đầu tiên là Nguyễn Trãi . Và có lẽ cũng trong xu hướng tìm tòi kiều câu có tiết tấu hợp với tiếng Việt , Nguyễn Trãi đã ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chữ Hán chưa còn của cũng cuộc dân gian dân tộc đã đại đặc đất đầu đây đề đến đều điều định đó đọc độ động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hết hiện hình họ hơn hợp lại lịch sử loại lớn luận mạnh mặt mình một mới năm nền văn nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Trãi ngữ người nhận nhất nhiều như những nước phải phần phương Quốc rằng rất sắc số sống sự sức tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp tình tôi tới trị Trung Quốc truyện trước trường từ tưởng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất