Tạp chí văn học, Số phát hành 181-186Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 1980 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 74
Trang 33
... thơ này có ngữ điệu chung ( người ta phân biệt ngữ diệu của ḍng thơ và ngữ điệu có tính giai đoạn của cả một đoạn thơ , hay một bài thơ ) . Bản thân giọng đọc , cách đọc lại biến hóa , đưa thêm sắc thái riêng của người đọc , tạo thêm ...
... thơ này có ngữ điệu chung ( người ta phân biệt ngữ diệu của ḍng thơ và ngữ điệu có tính giai đoạn của cả một đoạn thơ , hay một bài thơ ) . Bản thân giọng đọc , cách đọc lại biến hóa , đưa thêm sắc thái riêng của người đọc , tạo thêm ...
Trang 13
... thơ của ta hiện nay có thực sự hay không ? Có nhiều bài thơ đáng gọi là thơ không ? Nước ta có rất nhiều người đọc thơ , yêu thơ và khá nhiều người làm được thơ . Một số xuất phát từ kinh nghiệm sáng tác của bản thân , xuất phát từ thị ...
... thơ của ta hiện nay có thực sự hay không ? Có nhiều bài thơ đáng gọi là thơ không ? Nước ta có rất nhiều người đọc thơ , yêu thơ và khá nhiều người làm được thơ . Một số xuất phát từ kinh nghiệm sáng tác của bản thân , xuất phát từ thị ...
Trang 15
... thơ th́ biến động , phong phú , có nhiều khám phá , đồi mới . Từ thời Bức tranh sinh hoạt của Minh Tiệp , Cá nước của Tố Hữu đến Đường tới thành phố của Hữu Thỉnh , Đất nước h́nh tia chớp của Trần Mạnh Hảo , Những người đi tới biên của ...
... thơ th́ biến động , phong phú , có nhiều khám phá , đồi mới . Từ thời Bức tranh sinh hoạt của Minh Tiệp , Cá nước của Tố Hữu đến Đường tới thành phố của Hữu Thỉnh , Đất nước h́nh tia chớp của Trần Mạnh Hảo , Những người đi tới biên của ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chữ Hán chưa c̣n của cũng cuộc dân gian dân tộc đă đại đặc đất đầu đây đề đến đều điều định đó đọc độ động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hết hiện h́nh họ hơn hợp lại lịch sử loại lớn luận mạnh mặt ḿnh một mới năm nền văn nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Trăi ngữ người nhận nhất nhiều như những nước phải phần phương Quốc rằng rất sắc số sống sự sức tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể th́ thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp t́nh tôi tới trị Trung Quốc truyện trước trường từ tưởng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất