Tạp chí văn học, Số phát hành 181-186Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 1980 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 75
Trang 67
... từ trong văn học có tính nghệ thuật đẳng nào cũng thế ) -chủ yếu là « phi kư hiệu ” ( cũng xin nói ngay : ở dày và về sau , dễ rút gọn toàn bộ mặt ngữ nghĩa của từ là từ ) , Ở từ ít nhiều có thể phân chia ra cái mà lôgic h́nh thức đem ...
... từ trong văn học có tính nghệ thuật đẳng nào cũng thế ) -chủ yếu là « phi kư hiệu ” ( cũng xin nói ngay : ở dày và về sau , dễ rút gọn toàn bộ mặt ngữ nghĩa của từ là từ ) , Ở từ ít nhiều có thể phân chia ra cái mà lôgic h́nh thức đem ...
Trang 68
... từ có xu hướng tác động đến độc giả hoặc thính giả c̣n bằng cả ngoại diên của nó nữa . Vả chăng , điều quan trọng là ngoại diễn của từ nghệ thuật không chứa dựng được trong các nghĩa từ điền của nó . Ở từ nghệ thuật tồn tại không chỉ những ...
... từ có xu hướng tác động đến độc giả hoặc thính giả c̣n bằng cả ngoại diên của nó nữa . Vả chăng , điều quan trọng là ngoại diễn của từ nghệ thuật không chứa dựng được trong các nghĩa từ điền của nó . Ở từ nghệ thuật tồn tại không chỉ những ...
Trang 69
... từ của nhân tạo , được sáng chế ra một cách ǵ vào văn cảnh văn hóa , những từ mà Cũng mỗi từ ấy trong văn bản nghệ thuật , tác giả , ngoài thời gian và nơi chốn , ngoài văn “ từ vô sinh chỉ sẵn sàng gây ra ư nghĩa thi ca cảnh của tác ...
... từ của nhân tạo , được sáng chế ra một cách ǵ vào văn cảnh văn hóa , những từ mà Cũng mỗi từ ấy trong văn bản nghệ thuật , tác giả , ngoài thời gian và nơi chốn , ngoài văn “ từ vô sinh chỉ sẵn sàng gây ra ư nghĩa thi ca cảnh của tác ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chữ Hán chưa c̣n của cũng cuộc dân gian dân tộc đă đại đặc đất đầu đây đề đến đều điều định đó đọc độ động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hết hiện h́nh họ hơn hợp lại lịch sử loại lớn luận mạnh mặt ḿnh một mới năm nền văn nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Trăi ngữ người nhận nhất nhiều như những nước phải phần phương Quốc rằng rất sắc số sống sự sức tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể th́ thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp t́nh tôi tới trị Trung Quốc truyện trước trường từ tưởng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất