Tạp chí văn học, Số phát hành 181-186Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 1980 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 82
Trang 13
... tâm nghiên cứu văn học của cả nước . Đó là nơi tập hợp các trí tuệ , các khả năng nghiên cứu về văn học , quan tâm đến văn học . Một nhà khoa học tự nhiên , một nhà tâm lư học , một nhà giáo dục học v.v ... mà quan tâm đến văn học th́ ...
... tâm nghiên cứu văn học của cả nước . Đó là nơi tập hợp các trí tuệ , các khả năng nghiên cứu về văn học , quan tâm đến văn học . Một nhà khoa học tự nhiên , một nhà tâm lư học , một nhà giáo dục học v.v ... mà quan tâm đến văn học th́ ...
Trang 114
... tâm sử vào loại ǵ ? Nó có phải là tiểu thuyết lịch sử nữa hay không ? Hay là loại tiểu thuyết ǵ khác ? Loại tác phẩm “ biều tượng hai mặt » chẳng hạn ? Trùng Quang tâm sử , nếu nói đó là tác phẩm của Phan Bội Châu viết nhằm gửi gắm tâm ...
... tâm sử vào loại ǵ ? Nó có phải là tiểu thuyết lịch sử nữa hay không ? Hay là loại tiểu thuyết ǵ khác ? Loại tác phẩm “ biều tượng hai mặt » chẳng hạn ? Trùng Quang tâm sử , nếu nói đó là tác phẩm của Phan Bội Châu viết nhằm gửi gắm tâm ...
Trang 120
... tâm lư người đời nay cho người thời cổ . V́ muốn phục vụ kịp thời , v́ không nghiên cứu kỹ đặc trưng lịch sử quá khứ , chúng ta vẫn thường bắt nhân vật lịch sử suy nghĩ như chúng ta ngày nay , và làm như vậy ta cứ tưởng rằng ng̣i bút ...
... tâm lư người đời nay cho người thời cổ . V́ muốn phục vụ kịp thời , v́ không nghiên cứu kỹ đặc trưng lịch sử quá khứ , chúng ta vẫn thường bắt nhân vật lịch sử suy nghĩ như chúng ta ngày nay , và làm như vậy ta cứ tưởng rằng ng̣i bút ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chữ Hán chưa c̣n của cũng cuộc dân gian dân tộc đă đại đặc đất đầu đây đề đến đều điều định đó đọc độ động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hết hiện h́nh họ hơn hợp lại lịch sử loại lớn luận mạnh mặt ḿnh một mới năm nền văn nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Trăi ngữ người nhận nhất nhiều như những nước phải phần phương Quốc rằng rất sắc số sống sự sức tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể th́ thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp t́nh tôi tới trị Trung Quốc truyện trước trường từ tưởng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất