Tạp chí văn học, Số phát hành 181-186Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1980 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 83
Trang 141
... phần xấp xỉ ngang nhau về số trang . Phần đầu trình bày khái quát quá trình phát triển của văn học Việt Nam , trong khoảng ba mươi năm từ Cách mạng tháng Tám ( 1945 ) đến ngày hoàn toàn giải phóng miền Nam ( 1975 ) . Phần thứ hai nghiên ...
... phần xấp xỉ ngang nhau về số trang . Phần đầu trình bày khái quát quá trình phát triển của văn học Việt Nam , trong khoảng ba mươi năm từ Cách mạng tháng Tám ( 1945 ) đến ngày hoàn toàn giải phóng miền Nam ( 1975 ) . Phần thứ hai nghiên ...
Trang 142
... phần nghiên cứu , giới thiệu các nhà văn , thấy vắng mặt một số nhà văn không kém phần tiêu biểu như Nguyễn Công Hoan . Ngô Tất Tố , Nam Cao , Nguyên Hồng . Đành rằng đối với các nhà văn này , các tác giả đã trân trọng dành cho nhiều ...
... phần nghiên cứu , giới thiệu các nhà văn , thấy vắng mặt một số nhà văn không kém phần tiêu biểu như Nguyễn Công Hoan . Ngô Tất Tố , Nam Cao , Nguyên Hồng . Đành rằng đối với các nhà văn này , các tác giả đã trân trọng dành cho nhiều ...
Trang 131
... phần , như sau : Trong phần 1 , tác giả khẳng định vinh dự và trách nhiệm của văn nghệ là hiện nay là được a đi sâu khám phá về con người mới Việt Nam từ những quan hệ xã hội phong phú , góp phần sáng tạo một kiểu người xứng đáng nhất ...
... phần , như sau : Trong phần 1 , tác giả khẳng định vinh dự và trách nhiệm của văn nghệ là hiện nay là được a đi sâu khám phá về con người mới Việt Nam từ những quan hệ xã hội phong phú , góp phần sáng tạo một kiểu người xứng đáng nhất ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chữ Hán chưa còn của cũng cuộc dân gian dân tộc đã đại đặc đất đầu đây đề đến đều điều định đó đọc độ động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hết hiện hình họ hơn hợp lại lịch sử loại lớn luận mạnh mặt mình một mới năm nền văn nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Trãi ngữ người nhận nhất nhiều như những nước phải phần phương Quốc rằng rất sắc số sống sự sức tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp tình tôi tới trị Trung Quốc truyện trước trường từ tưởng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất