Tạp chí văn học, Số phát hành 1-6Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 2002 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 77
Trang 81
... tiếp nhận và tồn tại của tác phẩm . Như thế , đối tượng nghiên cứu chủ yếu của mĩ học tiếp nhận là sự tiếp nhận , tức là sự cảm nhận tác phẩm văn học của độc giả hoặc thính giả . Xét về nguồn gốc , mĩ học tiếp nhận là sự phản ứng đối ...
... tiếp nhận và tồn tại của tác phẩm . Như thế , đối tượng nghiên cứu chủ yếu của mĩ học tiếp nhận là sự tiếp nhận , tức là sự cảm nhận tác phẩm văn học của độc giả hoặc thính giả . Xét về nguồn gốc , mĩ học tiếp nhận là sự phản ứng đối ...
Trang 82
... tiếp tục chủ trương mĩ học tiếp nhận . Chính ư tưởng này là sự luận chứng triết học cho bản chất giao tiếp của nghệ thuật , giải thích tính chất tích cực , sáng tạo của sự tiếp nhận ở độc giả . Như ta biết , tính chủ định ( intentional ) ...
... tiếp tục chủ trương mĩ học tiếp nhận . Chính ư tưởng này là sự luận chứng triết học cho bản chất giao tiếp của nghệ thuật , giải thích tính chất tích cực , sáng tạo của sự tiếp nhận ở độc giả . Như ta biết , tính chủ định ( intentional ) ...
Trang 85
tiếp nhận như sự khai triển dần dần tiềm năng nghĩa ở tác phẩm vốn được hiện thời hoá trong các giai đoạn lịch sử của sự tiếp nhận , tiềm năng nghĩa được lộ ra cho phán đoán hiểu biết của nhà nghiên cứu , thực hiện được trong sự gặp gỡ ...
tiếp nhận như sự khai triển dần dần tiềm năng nghĩa ở tác phẩm vốn được hiện thời hoá trong các giai đoạn lịch sử của sự tiếp nhận , tiềm năng nghĩa được lộ ra cho phán đoán hiểu biết của nhà nghiên cứu , thực hiện được trong sự gặp gỡ ...
Nội dung
359 | 4 |
Về văn học thời ḱ kháng chiến chống Pháp 3 | 18 |
Tổng quan về lí luận phê b́nh văn học phương Tây thế kỉ XX | 29 |
20 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị b́nh bộ cả các cách cảm Cận cấu chất chỉ chiến chuyện chữ c̣n của văn cũng cuộc dân dịch đă đặc đầu đây để đến điểm điều định đó đoạn đối động đời được đường giải giới giữa Hà Nội hệ h́nh họ hơn Huy Cận hướng kể kết kịch lại lịch sử loại lớn luận lục Lư Bạch một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Du ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phương Quốc rất số sống tác giả tác phẩm tạo tập thần thấy thể thế kỉ th́ thống thơ thời thứ thức tiếng tiếp tiểu thuyết t́nh trị tŕnh trọng trở Trung Quốc truyện Truyện Kiều trước trường từ tự sự tượng văn học văn học Việt vẫn vấn đề vật về việc viết với xă hội Xuân Diệu xuất