Tạp chí văn học, Số phát hành 1-6Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 2002 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 81
Trang 81
... nhận và tồn tại của tác phẩm . Như thế , đối tượng nghiên cứu chủ yếu của mĩ học tiếp nhận là sự tiếp nhận , tức là sự cảm nhận tác phẩm văn học của độc giả hoặc thính giả . Xét về nguồn gốc , mĩ học tiếp nhận là sự phản ứng đối với mĩ ...
... nhận và tồn tại của tác phẩm . Như thế , đối tượng nghiên cứu chủ yếu của mĩ học tiếp nhận là sự tiếp nhận , tức là sự cảm nhận tác phẩm văn học của độc giả hoặc thính giả . Xét về nguồn gốc , mĩ học tiếp nhận là sự phản ứng đối với mĩ ...
Trang 82
... nhận . Chính ý tưởng này là sự luận chứng triết học cho bản chất giao tiếp của nghệ thuật , giải thích tính chất tích cực , sáng tạo của sự tiếp nhận ở độc giả . Như ta biết , tính chủ định ( intentional ) là tính có hướng của ý thức ...
... nhận . Chính ý tưởng này là sự luận chứng triết học cho bản chất giao tiếp của nghệ thuật , giải thích tính chất tích cực , sáng tạo của sự tiếp nhận ở độc giả . Như ta biết , tính chủ định ( intentional ) là tính có hướng của ý thức ...
Trang 85
... nhận từ thụ động , đơn giản , đến hiểu một cách có phê phán , tích cực , từ chỗ dựa vào các chuẩn mực được thừa nhận đến chỗ thừa nhận các chuẩn mực mới . Tính lịch sử của văn học , theo Jauss , cũng như tính giao tiếp của nó , đòi hỏi ...
... nhận từ thụ động , đơn giản , đến hiểu một cách có phê phán , tích cực , từ chỗ dựa vào các chuẩn mực được thừa nhận đến chỗ thừa nhận các chuẩn mực mới . Tính lịch sử của văn học , theo Jauss , cũng như tính giao tiếp của nó , đòi hỏi ...
Nội dung
359 | 4 |
Về văn học thời kì kháng chiến chống Pháp 3 | 18 |
Tổng quan về lí luận phê bình văn học phương Tây thế kỉ XX | 29 |
20 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị bình bộ cả các cách cảm Cận cấu chất chỉ chiến chuyện chữ còn của văn cũng cuộc dân dịch đã đặc đầu đây để đến điểm điều định đó đoạn đối động đời được đường giải giới giữa Hà Nội hệ hình họ hơn Huy Cận hướng kể kết kịch lại lịch sử loại lớn luận lục Lý Bạch một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Du ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phương Quốc rất số sống tác giả tác phẩm tạo tập thần thấy thể thế kỉ thì thống thơ thời thứ thức tiếng tiếp tiểu thuyết tình trị trình trọng trở Trung Quốc truyện Truyện Kiều trước trường từ tự sự tượng văn học văn học Việt vẫn vấn đề vật về việc viết với xã hội Xuân Diệu xuất